प्रश्न: वाक्यों को इस तरह व्यवस्थित करें कि एक पाठ बन जाए और यह निर्धारित करें कि यह भाषण की किस शैली से संबंधित है: 1. यहां, सौर मंडल के सबसे दूर के ग्रह पर, यह जमे हुए नाइट्रोजन और अन्य रासायनिक यौगिकों के साथ मिलकर बनता है बर्फ और ठंड का साम्राज्य. 2. तथ्य यह है कि यह ग्रह सौर मंडल के अन्य ग्रहों से इस मायने में भिन्न है कि इसकी सतह का तापमान -220 से -240 डिग्री तक बेहद कम है 3. यदि कोई अंतरिक्ष यात्री कभी प्लूटो की सतह पर कदम रखता है, तो एक परिदृश्य होना चाहिए उसके सामने खुला, ध्रुवीय रात के दौरान अंटार्कटिका की याद दिलाता है। 4. यह वही गैस है जो प्रोपेन और ब्यूटेन के साथ मिलकर हमारी रसोई में जलती है 5. इन क्रिस्टलों के अंदर थोड़ी मात्रा में मीथेन एक प्रकार के ठोस घोल के रूप में जमी होती है 6. ऐसी परिस्थितियों में वायुमंडलीय गैस ठंडी हो जाती है और सतह पर पाले के रूप में संघनित हो जाता है: यह नाइट्रोजन को भी सख्त कर देता है, जिससे कई सेंटीमीटर व्यास वाले बड़े पारदर्शी क्रिस्टल बन जाते हैं

वाक्यों को इस तरह व्यवस्थित करें कि एक पाठ बन जाए। और निर्धारित करें कि यह भाषण की किस शैली से संबंधित है 1. यहां, सौर मंडल के सबसे दूर के ग्रह पर, यह जमे हुए नाइट्रोजन और अन्य रासायनिक यौगिकों के साथ मिलकर राज्य बनाता है बर्फ और ठंड का. 2. तथ्य यह है कि यह ग्रह सौर मंडल के अन्य ग्रहों से इस मायने में भिन्न है कि इसकी सतह का तापमान -220 से -240 डिग्री तक बेहद कम है 3. यदि कोई अंतरिक्ष यात्री कभी प्लूटो की सतह पर कदम रखता है, तो एक परिदृश्य होना चाहिए उसके सामने खुला, ध्रुवीय रात के दौरान अंटार्कटिका की याद दिलाता है। 4. यह वही गैस है जो प्रोपेन और ब्यूटेन के साथ मिलकर हमारी रसोई में जलती है 5. इन क्रिस्टलों के अंदर थोड़ी मात्रा में मीथेन एक प्रकार के ठोस घोल के रूप में जमी होती है 6. ऐसी परिस्थितियों में वायुमंडलीय गैस ठंडी हो जाती है और सतह पर पाले के रूप में संघनित हो जाता है: यह नाइट्रोजन को भी सख्त कर देता है, जिससे कई सेंटीमीटर व्यास वाले बड़े पारदर्शी क्रिस्टल बन जाते हैं

उत्तर:

3, 2, 6, 5, 4 1, वैज्ञानिक

इसी तरह के प्रश्न

• 1) एक आयताकार समलम्ब चतुर्भुज ABCD में (कोण D समकोण है) आधार AD के साथ 45 डिग्री का कोण बनाता है। एक समलम्ब चतुर्भुज की ऊंचाई उसके छोटे आधार के बराबर होती है। यदि आधार BC 7 सेमी है तो आधार AD ज्ञात कीजिए। 2) एक समलंब चतुर्भुज ABCD (कोण D एक समकोण है) में न्यून कोण 30 डिग्री है। कोण A और C के समद्विभाजक द्वारा निर्मित कोण AQN ज्ञात कीजिए 3) समलम्ब चतुर्भुज ABCD में, भुजाएँ AB, BC, CD बराबर हैं। आधार AD, आधार BC के आकार का दोगुना है। कोण सीडीए ज्ञात कीजिए
• कार्बन परमाणुओं के अक्षों के बीच का कोण क्या है यदि वे बनते हैं: sp^(2) संकर कक्षाएँ sp संकर बंध sp संकर और गैर-संकर p कक्षक गैर-संकर p कक्षक sp^(3) संकर कक्षाएँ
• ओडीसियस को देवतुल्य क्यों कहा जाता है?
• 1) संख्या b के बाद 3 अगली प्राकृतिक संख्याएँ 2) संख्या a तक की 3 पिछली प्राकृतिक संख्याएँ 3) विषम संख्या a से शुरू होकर 3 आगामी विषम संख्याएँ
• कृपया इसे करें))) 1. शब्द का स्तरित विश्लेषण और शब्दों की संरचना द्वारा विश्लेषण: लंबा, आंखों के साथ 2. शब्द का रूपात्मक विश्लेषण शब्द: स्थिति

वैज्ञानिक शैली की मुख्य विशेषताएँ

पाठ का उद्देश्य:

"वैज्ञानिक शैली की मुख्य विशेषताएं" विषय पर ज्ञान को सारांशित और गहरा करें;

पाठ मकसद:

पाठ की संरचना के बारे में ज्ञान को समेकित करना;

वर्तनी और विराम चिह्न कौशल की जाँच करना, राज्य परीक्षा की तैयारी करना; - छात्रों के भाषण कौशल का विकास।

उपकरण: रूसी भाषा के बारे में ग्रंथ और ईवा;

वीडियो "हमारा प्रिय विद्यालय प्रांगण"

I. पाठ के विषय में विसर्जन।

शिक्षक "शिकायतों की किताब" कहानी को टुकड़ों में पढ़ता है

किस बात ने आपको मुस्कुराया?

कौन सी भाषाई घटना लेखक की विडंबना को समझा सकती है?

आप सही हैं, शैलियों का मिश्रण, शब्दों का अनुचित उपयोग, एक शैली के भाषण के अलंकारों के बजाय दूसरी शैली न केवल मुस्कुराहट का कारण बनती है, बल्कि दुःख और झुंझलाहट का भी कारण बनती है। आपके साथ ऐसा होने से रोकने के लिए, आइए कार्यात्मक शैलियों का अध्ययन जारी रखें। पाठ का विषय "वैज्ञानिक शैली की बुनियादी विशेषताएं" लिखें

द्वितीय. तुलनात्मक पाठ विश्लेषण:

ए. पढ़ें. कौन सा ग्रन्थ वैज्ञानिक शैली में लिखा गया है?

1. ... भाषा क्या है... यह शब्द क्यों दिया गया है? भाषा, निस्संदेह, एक रूप है, एक शरीर है, एक खोल है, विचार हैं... यहां से यह स्पष्ट है कि जितनी समृद्ध सामग्री, विचार के रूप मैं उनकी अभिव्यक्ति के लिए अपने लिए प्राप्त करूंगा, उतना ही मैं जीवन में खुश रहूंगा, अपने और दूसरों के प्रति जितना अधिक जवाबदेह होगा, अपने और दूसरों के प्रति उतना ही अधिक समझने योग्य होगा, उतना ही अधिक संप्रभु और विजयी होगा; जितनी जल्दी मैं अपने आप से कहूँगा कि मैं क्या कहना चाहता हूँ, उतनी ही गहराई से मैं इसे कहूँगा और जितनी गहराई से मैं समझ पाऊँगा कि मैं क्या कहना चाहता था, मैं आत्मा में उतना ही मजबूत और शांत हो जाऊँगा - और, निश्चित रूप से, मैं उतना ही होशियार हो जाऊँगा<…>यह स्पष्ट है कि हम जिस भाषा में सोचना पसंद करते हैं, वह भाषा जितनी अधिक लचीली, समृद्ध, जितनी अधिक विविध होगी, हम उसमें अपने विचार व्यक्त करना उतना ही आसान, उतना ही विविध और समृद्ध होगा।

2. भाषा एक जटिल उपकरण है जिसे विभिन्न दृष्टिकोणों से देखा जा सकता है, जिसके अनुसार भाषा की विभिन्न इकाइयों को प्रतिष्ठित किया जाता है। ध्वनियाँ, शब्द और रूपिम, शब्दों और वाक्यों का संयोजन भाषा की सामान्य प्रणाली के विषम तत्वों के रूप में कार्य करते हैं, जिसे अक्सर "सिस्टम की प्रणाली" कहा जाता है। भाषा का विज्ञान कई, परस्पर संबंधित, लेकिन स्वतंत्र खंडों में विभाजित है, जिनमें ध्वन्यात्मकता, व्याकरण (आकृति विज्ञान और वाक्यविन्यास), शब्दावली, शब्द निर्माण, व्युत्पत्ति, शैलीविज्ञान, द्वंद्वात्मकता आदि शामिल हैं। इनमें से प्रत्येक खंड के भीतर, वर्णनात्मक और दोनों शामिल हैं। और भाषा का ऐतिहासिक अध्ययन।

वी. - शर्तों को रेखांकित करें। आप उनमें से किसकी विस्तृत परिभाषा दे सकते हैं?

इस पाठ में वाक्यों की संरचना का विश्लेषण करें: क्या सरल या जटिल वाक्य प्रबल होते हैं?

वाक्यों में शब्दों के क्रम का विश्लेषण करें: वे ज्ञात से अज्ञात तक विचार की गति को कैसे दर्शाते हैं, वाक्यों में सबसे महत्वपूर्ण शब्द कहाँ हैं?

तृतीय. नई सामग्री सीखना.

एक छात्र के रूप में पाठ्यपुस्तक के पृष्ठ 61-62 पर पाठ पढ़ें। आपने जो पढ़ा है उसे तालिका प्रारूप में पुन: प्रस्तुत करें

वैज्ञानिक शैली

आवेदन की गुंजाइश	व्याख्यान, रिपोर्ट, वैज्ञानिक कार्य, कक्षा में छात्रों की प्रतिक्रियाएँ
peculiarities	तार्किकता, सटीकता, स्पष्टता, निष्पक्षता
	वैज्ञानिक जानकारी संप्रेषित करें और उस पर बहस करें
भाषा का अर्थ है	अमूर्त संज्ञाएं, वैज्ञानिक शब्द, वाक् क्लिच; मौखिक भागों पर भाषण के नाममात्र भागों की प्रबलता; जटिल वाक्यविन्यास की प्रधानता.
भाषण के प्रकार	तर्क, वर्णन
	लेख, शोध प्रबंध, सार, सारांश, समीक्षा

आईवाई. भविष्य तक पहुंच के साथ अर्जित ज्ञान का समेकन (एकीकृत राज्य परीक्षा के समान कार्य)

A. पाठ्यपुस्तक के साथ कार्य करना - उदा. 137

वाक्यों को पढ़ा। पाठ बनाने के लिए वाक्यों को किस क्रम में व्यवस्थित किया जाना चाहिए?

उत्तर: 3 – 2 – 6 – 5 – 4 -1

वाई. गृहकार्य

वैज्ञानिक शैली के अनुसार तर्क "क्या रूसी भाषा को सुरक्षा की आवश्यकता है?"

यी। अभ्यास के पाठ में वाक्य के अलग-अलग हिस्सों को ढूंढें, कृदंतों को लिखें और रूपात्मक लेखन की तकनीक का उपयोग करके उन्हें लिखें:

यदि कोई अंतरिक्ष यात्री कभी प्लूटो की सतह पर कदम रखता है, तो उसका स्वागत ध्रुवीय रात के दौरान अंटार्कटिका की याद दिलाने वाले परिदृश्य से किया जाना चाहिए।

जमा हुआ; याद करने के लिए; होना

यदि आवश्यक हो, तो तालिका "सहभागी वाक्यांश का अलगाव" TsOR-http://files का उपयोग करें। स्कूल-संग्रह. *****/dlrstore/1ee2a-4d83-b717-10e2be9a4efe/_

निम्नलिखित शब्द लिखिए:

परिकल्पना, थीसिस, मोनोग्राफ, अनुप्रास, निर्णय, विज्ञप्ति, सम्मेलन, सारांश, मंच, कांग्रेस, अनुनाद, प्रतिलेखन, आत्मसात, ध्वनि, कर्ण, समानांतर रेखाएँ।

"आवेदन का दायरा" के आधार पर शब्दों को समूहित करें

छात्रों की उच्च उत्पादकता की स्थिति में वर्तनी श्रुतलेख किया जाता है

की समीक्षा

"भाषाशास्त्र"

प्रोटोकॉल नं.___

"___"___________20 से

अध्यक्ष___मोल्डानोवा आई.एम.

ज्ञान का नियंत्रण अनुभाग

अनुशासन से

"रूसी भाषा"

विशिष्टताओं के लिए:

13.02.11

46.02.04

23.02.03

26.02.03

विकल्प 1

मैं पुष्टि करता हूं:

डिप्टी सतत विकास के लिए निदेशक

स्मिरनोव ई.यू.

"____"__________ 20

हस्ताक्षर________________

भाग ---- पहला

ए 1 किस शब्द में ध्वनियों और अक्षरों की संख्या समान है?

1) दुःखद

2) सुना जा सकता है

3) सटीकता

4) शोरबा

ए2 तनाव को दर्शाने वाले अक्षर को किस शब्द में हाइलाइट किया गया है?

स्वर?

1) फुर्सत2) समझ3) दीक्षांत समारोह 4) (वह) सफल हो जाएगा

ए3 आप किस वाक्य में EVERYDAY शब्द के स्थान पर EVERYDAY का प्रयोग कर सकते हैं?

1) एक कार्यदिवस की सुबह, मैं और मेरे दादाजी आँगन में बर्फ हटा रहे थे।

2) नतालिया ने खुद को एक रोजमर्रा के माहौल से दूसरे में पाया, जो उतना ही नीरस और उबाऊ था।

3) कलाकार युद्ध के रोजमर्रा के पक्ष को चित्रित करने के लिए महत्वपूर्ण स्थान देता है।

4) "यहां हम घर पर हैं," कप्तान ने एक अलग, रोजमर्रा की आवाज़ में कहा।

ए4

1)आइये प्रयास करें

2) लगभग पाँच सौ लोग

3) कम तेज़

4) बहुत सारे सेब

(1)... (2) सबसे पहले, लिखित भाषण संचार के समय तक सीमित नहीं है, जबकि एक मौखिक कथन श्रोता द्वारा माना और समझा जाता है क्योंकि वक्ता इसका उच्चारण करता है। (3) इसके अलावा, लिखित भाषण संचार के एक निश्चित भौतिक स्थान, इसके प्रतिभागियों की मनोवैज्ञानिक स्थिति और तत्काल प्रतिक्रिया की आवश्यकता से बंधा नहीं हो सकता है। (4) तथ्य यह है कि लिखित भाषण एकालाप है: जब हम लिखते हैं, तो हम आंतरिक रूप से अपने पाठक-वार्ताकार को उसके उत्तरों के साथ कल्पना करते हैं और इसलिए हमारे पास समय और स्थान के प्रतिबंधों से बंधे बिना, हमारे कथन के बारे में सोचने और रीमेक करने का अवसर होता है। (5) एक ही लिखित कथन को कई बार, अलग-अलग व्यक्तियों द्वारा और अलग-अलग समय पर पढ़ा जा सकता है, इसलिए विचार की अभिव्यक्ति में व्याकरण संबंधी त्रुटियों और अस्पष्टताओं का पता लगाया जा सकता है और उन्हें ठीक किया जा सकता है। (6)... मौखिक और लिखित संचार की प्रक्रिया में इन अंतरों को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

ए5 पहला इस पाठ में?

1) लिखित और बोली जाने वाली भाषा के बीच कोई महत्वपूर्ण अंतर नहीं है।

2) लिखित और मौखिक भाषा में केवल एक ही अंतर है।

3) लिखित और बोली जाने वाली भाषा के बीच महत्वपूर्ण अंतर हैं।

4) लेखन मानकीकृत भाषण है जो सख्त भाषा मानदंडों के अधीन है।

ए6 निम्नलिखित में से कौन सा शब्द रिक्त स्थान में होना चाहिए?छठा पाठ वाक्य?

2) हालाँकि

4) अवश्य

ए7 पाठ के तीसरे (3) वाक्य में कौन से शब्द व्याकरणिक आधार हैं?

1) भाषण संबंधित नहीं है

2) वाणी को जोड़ा नहीं जा सकता

3) यह नहीं हो सकता

4) भाषण नहीं हो सकता

ए8 इंगित करें कि पाठ के दूसरे (2) वाक्य में कितने भाग हैं।

1)1 2) 2 3) 3 4) 4

ए9 पाठ के पांचवें (5) वाक्य में READ शब्द की सही रूपात्मक विशेषताओं को इंगित करें।

ए10 पाठ के पांचवें (5) वाक्य में GRAMMARICAL शब्द का अर्थ बताएं।

1)विराम चिह्नों के स्थान से संबंधित

2) शब्दों की वर्तनी से संबंधित

3) शब्दों और शब्द रूपों के सही उच्चारण से संबंधित

4) शब्दों को बदलने और वाक्यांशों और वाक्यों के निर्माण के मानदंडों से जुड़ा हुआ है

ए 11 किस शब्द में -SHCHIK- प्रत्यय नहीं है?

1) तीमारदार 2) छत बनाने वाला 3) मेहतर 4) मेहतर

ए12

1) मदद..गैट, डी..दस्तावेज़, अत्यावश्यक..

2) प्रस्तुतिकरण, संचालन, डी...लीक

3) में..नया, बदल गया..आर, निकट..जी

4) जलरंग, व्यर्थ, वश में

ए 13

1) हीटर, बिना पका हुआ, अंदर..सबसे सक्षम

2) पीआर..मजाकिया, पीआर..दुष्टता (भाग्य), पीआर..उपेक्षा

3)चलें..चलें, बनें..उपयोगी, में..स्फूर्तिवान

4) पिछला..पिछला, द्वारा..प्ले, से..प्ले किया गया

ए 14

1) क्रोधित..सिकुड़ते, सूखते..सूखते

2) आशा..तुम, बंधन मुक्त..

3) सुना..श, सुना..

4) फेंको.श, देखो..धोया

ए15

ए. बाध्य

बी पिघलना..पिघलना

बी बैल..हॉवेल

जी ढीला

1)ए, बी, डी 2) ए, बी 3)सी, डी 4) ए, सी, डी

ए16 - ए19

(1) शुद्ध, स्वर्णिम व्यापार ही काव्य है। (2) यह इतनी कड़वाहट क्यों पैदा करता है? (3) वे डेल्विग और मायकोव पर हँसे। (4) लेकिन बुत को सभी रूसी कवियों से अधिक कष्ट सहना पड़ा। (5) उनके बारे में कुछ ऐसा था जिससे उनके आस-पास के लोगों और उनके कई वंशजों को भी विशेष जलन होती थी।

(6) मानवीय सार और काव्य प्रतिभा के बीच ऐसी विसंगति का शायद ही कोई दूसरा उदाहरण हो। (7) हवादार, योगिनी कवि एक व्यवसायिक, अत्यंत रोजमर्रा का व्यक्ति था, अपनी सभी आदतों में निपुण था। (8) विशेष रूप से बुत की उपस्थितिवी पुराने वर्षों में, जब कोई व्यक्ति एक निश्चित सहजता वाली अच्छाई प्राप्त कर लेता है, तो वह स्पष्ट रूप से काव्य-विरोधी था: अधिक वजन वाला, भारी, असभ्य, उदास, अक्सर क्रोधी चेहरे वाला। (9) अपने सर्वश्रेष्ठ रूप में, वह एक अंकगणितीय औसत हुस्सर था, जिसमें व्यक्तित्व की छाप नहीं थी। (10) लेकिन फिर भी उन्होंने अद्भुत कविताएँ लिखीं जो किसी पर निर्भर नहीं थीं।

(11) लेकिन फेट के बाद के जीवन में, अन्य चिंताएँ लगातार कविता में व्याप्त रहीं: या तो सेना की सेवा का बोझ, या ज़मींदार के घर के काम। (12) अक्सर वह कागज के एक टुकड़े पर कविता लिख ​​देते थे जो हाथ में आ जाता था। (13) एक दिन उन्होंने टॉल्स्टॉय को एक रसीद पर एक नई कविता के साथ लिखा एक नोट भेजा।

(14) टॉल्स्टॉय को उनकी संगीतात्मकता, गीतात्मकता और प्रवृत्ति की कमी के कारण फेट की कविताओं से बिना शर्त प्यार था, जिसे लेव निकोलाइविच ने पचा नहीं पाया। (15) और फिर उसे खुद फेट से प्यार हो गया - व्यवसायिक, व्यस्त, गंभीरता से और सही ढंग से जीने वाला। (16) जब टॉल्स्टॉय को जूते बनाने में रुचि हो गई और उन्होंने दो जोड़ी जूते बनाए, तो उनमें से एक उनके दामाद सुखोटिन के पास गया, दूसरा लंबे व्यापार, फिटिंग, चढ़ाई की जकड़न के बारे में शिकायतों, गुणवत्ता के बारे में संदेह के बाद। चमड़े और ग्रिट की ताकत ने टॉल्स्टॉय को एक शिल्पकार के सभी अनुभव और भय दिए, जो अपने उत्पाद बेचकर फेट खरीदता है। (17) सुखोटिन ने अपने बड़े ससुर के जूतों को लिविंग रूम में एक प्रमुख स्थान पर रखा और उन्हें अवशेषों की तरह पूजा किया, जिसके लिए टॉल्स्टॉय उनसे पूरी तरह नफरत करते थे। (18) बुत ने अपनी जोड़ी का उपयोग अपने इच्छित उद्देश्य के लिए किया, विशेष रूप से प्रशंसा नहीं की, हालांकि उन्होंने डांटा नहीं, जब वे खराब हो गए, तो वह लेव निकोलाइविच को नए ऑर्डर देना चाहते थे। (19) युद्ध और शांति के निर्माता के जीवन का वह सबसे सुखद क्षण था।

(20) लेकिन टॉल्स्टॉय भी, जो अपने मित्र के प्रति सौम्य और कृपालु थे, फ़ेटोव द्वारा कविता होने पर सांसारिक घमंड पर समय की बर्बादी से परेशान थे। (21) लेकिन क्या यह विश्वास करना संभव है कि फेट ने आलस्य, व्यस्तता या अनुपस्थित-दिमाग के कारण वे कविताएँ नहीं लिखीं जिनकी उन्हें आंतरिक रूप से आवश्यकता थी? (22) बुत ने वह सब कुछ कहा जो उसे कहना था; वह इससे अधिक कुछ नहीं कह सकता था, भले ही उसने बिलियर्ड टेबल स्थापित करने, वसंत की फसलों के नीचे एक नई कील जोतने और ग्रीनहाउस को इन्सुलेट करने में समय नहीं बिताया होता। (23) फेट ने जो किया वह टुटेचेव की मृत्यु के बाद खाली हुए रूसी गीतकार के सिंहासन को लेने के लिए पर्याप्त था।

(24) मुख्य रूप से फेट की दृढ़ता को उनके चरित्र के विपरीत, विशेष रूप से अद्भुत शालीनता के साथ जोड़ा गया था, हालांकि वे कविता में मौजूद नहीं हैं। (25) उन्होंने बिना दाग या ड्राफ्ट के कविताएँ लिखींपर वे उसके सीने से पक्षी के गीत की तरह गाते थे। (26) लेकिन तुर्गनेव ने स्पष्टता और तर्क की मांग की, और फेट ने नम्रतापूर्वक संशोधन किए, उनकी कविताओं को खराब कर दिया और कभी-कभी एक नम्र शिकायत के साथ उनकी आत्मा को राहत दी।

(27) दो अलग-अलग लोग एक खुरदरे खोल में सह-अस्तित्व में थे: कवि बुत, जिन्होंने गोले का संगीत सुना, अमूर्त, भरोसेमंद, नरम, और जमींदार शेनशिन, जिन्होंने स्वर्ग की सभी ध्वनियों के लिए ज़करा नस्ल की परस्पर विरोधी आवाज़ को प्राथमिकता दी, एक विवेकशील, कंजूस मालिक, एक अनुभवी ज़मींदार, एक सज्जन व्यक्ति।

(28) प्रवेश द्वार पर बुत को "हल, सर" नहीं परोसा गया था, वह एक पेशेवर के उदास और सख्त व्यवहार के साथ कृषि में लगे हुए थे। (29) क्या फ़ेट में दो असंगत लोग थे या एक जिसमें सभी स्पष्ट विरोधाभास कसकर और व्यवस्थित रूप से जुड़े हुए थे? (30) कौन जानता है?

(31) प्यारे नागरिकों, प्यारे! (32) आइए रोना-पीटना, खिलवाड़ करना और गुस्सा करना बंद करें!

(33) आइए बुत की तरह व्यवसायिक बनें।

(34) आइए बुत की तरह काव्यात्मक बनें।

(35) आइए, बुत की तरह, समृद्ध बनें।

(36) हम बुत की तरह शाश्वत होंगे।

(यू. नागिबिन के अनुसार)

ए16 पाठ का निम्नलिखित भाग किस वाक्य के बाद आना चाहिए?

लेकिन रोजमर्रा की जिंदगी में वह किसी भी तरह से कमजोर या सहज व्यक्ति नहीं थे। वह हमेशा जानता था कि वह क्या चाहता है और दृढ़ता से अपने इच्छित लक्ष्य की ओर बढ़ता था, सलाह का तिरस्कार नहीं करता था, बल्कि हमेशा अपनी समझ के अनुसार कार्य करता था। यह फेट की दोहरी प्रकृति का सार है।

1)10 2)14 3)26 4)30

ए17में पाठ के कौन से वाक्य नैरेटिव वाक् प्रकार का उपयोग करते हैं?

1) 7-9

2) 16-18

3) 20-23

4) 27-30

ए18 उस वाक्य को इंगित करें जो प्रासंगिक एंटोनिम्स का उपयोग करता है।

1) 10

2) 15

3) 16

4)20

ए19वाक्य 26 से उपसर्ग-प्रत्यय से बना शब्द लिखिए।

भाग 2

अपने उत्तर में संख्याओं का क्रम अपनी उत्तर पुस्तिका पर लिखें।

"अफानसी फेट के बारे में बात करते हुए, यू. नागिबिन इस ओर ध्यान आकर्षित करते हैं कि प्रसिद्ध रूसी कवि कितने आश्चर्यजनक रूप से अलग व्यक्ति थे, इसलिए पूरा पाठ _______ जैसी तकनीक पर बनाया गया है। फेट के चरित्र के बारे में बोलते हुए, वाक्य 7 में लेखक _______ का उपयोग करता है ("व्यस्त, बेहद रोजमर्रा, जमीन से जुड़ा हुआ...")। लेखक _______ (वाक्य 25 में "एक पक्षी के गीत की तरह") की मदद से फेट की प्रतिभा की कविता पर जोर देता है। _______ (वाक्य 33-36) जैसा उपकरण यू. नागिबिन के निष्कर्ष को और अधिक ठोस बनाने में मदद करता है।"

शर्तों की सूची:

1) पार्सलेशन

2) स्थानीय भाषा

3) वाक्यात्मक समानता

4) उन्नयन

5) वाक्यांशविज्ञान

6)अतिशयोक्ति

7) तुलना

8) प्रस्तुति का प्रश्न-उत्तर रूप

9) प्रतिपक्षी

10) अलंकारिक प्रश्न

व्यावसायिक शिक्षा की स्वायत्त संस्था

खांटी-मानसीस्क ऑटोनॉमस ऑक्रग - उग्रा

"खांटी-मानसी तकनीकी और शैक्षणिक कॉलेज"

(एयू "खांटी-मानसीस्क टेक्नोलॉजिकल एंड पेडागोगिकल कॉलेज")

की समीक्षा

विषय-चक्र आयोग की बैठक में

"भाषाशास्त्र"

प्रोटोकॉल नं.___

"___"___________20 से

अध्यक्ष____मोल्डानोवा आई.एम.

ज्ञान का नियंत्रण अनुभाग

अनुशासन से

"रूसी भाषा"

विशिष्टताओं के लिए:

13.02.11

46.02.04

23.02.03

26.02.03

विकल्प 2

मैं पुष्टि करता हूं:

डिप्टी सतत विकास के लिए निदेशक

स्मिरनोव ई.यू.

"____"__________ 20

हस्ताक्षर________________

भाग ---- पहला

ए 1 किस शब्द में सभी व्यंजन अघोषित होते हैं?

1)विधि

2) अचानक

3) ले जाना

4) फिसलन भरा

ए2 तनावग्रस्त स्वर ध्वनि को दर्शाने वाले अक्षर को किस शब्द में सही ढंग से हाइलाइट किया गया है?

1) तिमाही 2) शीट 3) इलाके 4) रेटेड

ए3 हमें किस वाक्य में ACTION शब्द के स्थान पर MISCONDUCT का प्रयोग करना चाहिए?

1) कमजोर इरादों वाले व्यक्ति के शब्द कभी भी एक्शन में, एक्शन में नहीं बदलते।

2) यह युवक नेक कार्य करने में सक्षम है।

3) लोगों ने उत्साहपूर्वक अपने सहपाठी की निस्वार्थ कार्रवाई पर चर्चा की।

4) पूर्व समय में, छात्रों को महान कार्यों के लिए सैनिक सेवा से दंडित किया जाता था।

ए4 किसी शब्द के निर्माण में त्रुटि का उदाहरण दीजिए।

1) युवा लेखाकार

2) उनका काम

3) पैंतीस मिनट के भीतर

4) महिलाओं के जूते

पाठ पढ़ें और कार्य A5 - A10 पूरा करें।

(1) ... (2) तथ्य यह है कि यह ग्रह सौर मंडल के अन्य ग्रहों से इस मायने में भिन्न है कि इसकी सतह का तापमान बेहद कम है: -220 से -240 डिग्री सेल्सियस तक। (3) ऐसी परिस्थितियों में, वायुमंडलीय गैस ठंडी हो जाती है और सतह पर पाले के रूप में संघनित हो जाती है; यहां तक ​​कि नाइट्रोजन भी कठोर हो जाती है, जिससे कई सेंटीमीटर के बड़े पारदर्शी क्रिस्टल बन जाते हैं। (4) इन क्रिस्टलों के अंदर थोड़ी मात्रा में मीथेन एक प्रकार के ठोस घोल के रूप में जमी हुई होती है। (5)...यह वही गैस है जो प्रोपेन और ब्यूटेन के साथ मिलकर हमारी रसोई में जलती है। (6) यहां, सौर मंडल के सबसे दूर के ग्रह पर, यह जमे हुए नाइट्रोजन और अन्य रासायनिक यौगिकों के साथ मिलकर बर्फ और ठंड का साम्राज्य बनाता है।

ए5 निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य होना चाहिएपहला इस पाठ में?

1) प्लूटो पर बादलों की अनुपस्थिति आपको दिन के समय भी आकाश में हजारों तारे देखने की अनुमति देती है, और आकाश हमेशा काला रहता है।

2) यदि कोई अंतरिक्ष यात्री कभी प्लूटो की सतह पर कदम रखता है, तो उसके सामने ध्रुवीय रात के दौरान अंटार्कटिका की याद दिलाने वाला एक परिदृश्य खुल जाना चाहिए।

3) माना जाता है कि प्लूटो एक बड़ा ग्रह नहीं है, बल्कि सबसे बड़ा क्षुद्रग्रह है।

4) सूर्य के चारों ओर प्लूटो की एक परिक्रमा 248 पृथ्वी वर्षों में होती है, और अपनी धुरी के चारों ओर एक क्रांति 6.4 पृथ्वी दिनों में होती है।

ए6 निम्नलिखित में से कौन सा शब्द या शब्दों का संयोजन रिक्त स्थान में होना चाहिए?पांचवां पाठ वाक्य?

1) इसके अलावा, 2) हालाँकि, 3) वैसे, 4) तो,

ए7 कौन से शब्द पाठ के तीसरे (3) वाक्य के व्याकरणिक आधारों में से एक हैं?

1) जो बनता है

2) गैस ठंडी हो गयी है

3) क्रिस्टल बनाता है

4) नाइट्रोजन रूप

ए8 पाठ के छठे (6) वाक्य की सही विशेषता बताएं।

1) सरल

2) यौगिक

3) जटिल

4) जटिल गैर-संघ

ए9 पाठ के चौथे (4) वाक्य से FROZEN शब्द की सही रूपात्मक विशेषताओं को इंगित करें।

1) क्रियाविशेषण 2) गेरुंड 3) कृदंत 4) विशेषण

ए10 पाठ के तीसरे (3) वाक्य में कंडेनसेट शब्द का अर्थ बताएं।

1) एक निश्चित मानक, मानक पर लाना

2) ठंडा करने या दबाने के परिणामस्वरूप गाढ़ा हो जाना, ठोस अवस्था में बदल जाना

3) किसी चीज़ पर ध्यान केंद्रित करें

4) तरल के साथ मिश्रित होने पर एक घोल बनाएं

ए11 किस शब्द में -K- प्रत्यय नहीं है?

1) गलती 2) गलाना 3) स्कर्ट 4) संकीर्ण

ए12 सभी शब्दों की किस पंक्ति में परीक्षण किए जा रहे मूल का बिना तनाव वाला स्वर गायब है?

1) उम्र...जनजाति, क्षेत्र, से...संस्थागत

2) सहमति, अनिवार्य, अन्य..बीट

3) विस्तार, क...नटिंट, अलंकार...नतल

4) एफ...मिलिया, के...सपना, एच...विशेषताएं

ए 13 किस पंक्ति में तीनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है?

1) हो... अनवरत, रा... पेंट, हो... स्वादिष्ट

2)बाधा...बाधा, तैयारी...तैयारी, तैयारी...दिया (अर्थ)

3) सप्ताह...चित्र बनाएं, आएं...पर, बिना...देरी के

4) साथ...खेलें, साज़िश के लिए, बिना...स्वादिष्ट

ए 14 दोनों शब्दों की किस पंक्ति में रिक्त स्थान के स्थान पर मैंने अक्षर लिखा है?

1)पिघल..., त्वरित

2) हंग...श...पेंट किया हुआ

3) नाराज..श, पूर्वाभास...

4) सील, सुनो...मेरे

ए15 किस उत्तर विकल्प में वे सभी शब्द हैं जिनमें I अक्षर लुप्त है?

ए.मुस्कुराते हुए

बी. झुकना

बी सायरन..

जी झपकी

1) ए, बी, डी 2) ए, बी, सी 3) सी, डी 4) ए, डी

पाठ पढ़ें और कार्य पूरा करें

ए16 - ए19, भाग 2।

(1) शिक्षक बनना कितना कठिन है! (2) तेज, सब कुछ देखने वाली और अक्सर द्वेषपूर्ण आंखों के दर्जनों जोड़े की दैनिक निगरानी करें। (3) वेशभूषा, केश, व्यवहार में कोई भी चूक तुरंत नोट कर ली जाती है...

(4) मारिया व्लादिमीरोव्ना हर चीज़ में त्रुटिहीन थीं। (5) हमारे स्कूल में लगभग एकमात्र, उसका कोई उपनाम नहीं था। (6) उसके पाठों में शांति का राज था, हालाँकि वह किसी भी तरह से "बिजूका करने वालों" से संबंधित नहीं थी। (7) उसने इसे न्यूनतम प्रयास से हासिल किया - समान व्यवहार, अनुकरणीय आंतरिक और बाहरी उपस्थिति। (8) पूरी कक्षा किसी न किसी हद तक उससे प्यार करती थी।

(9) मैंने भूगोल के माध्यम से मारिया व्लादिमीरोव्ना के दिल तक जाने का रास्ता बनाया, जिसके लिए मैंने उस समय तीव्र आकर्षण का अनुभव किया।

(10) मुझे याद है कि मारिया व्लादिमीरोव्ना ने हमें यूरोप के मानचित्र से परिचित कराया था, देशों और मुख्य शहरों के नाम बताए थे, जब मैंने गलियारे के पार बैठे एक संकीर्ण सोच वाले व्यक्ति, जिसका नाम लपा था, से फुसफुसाया:

(11) - पूछें कि अंडोरा कहाँ है!

(12) लापा ने मेरी ओर अविश्वसनीय दृष्टि से देखा।

(13) - आप अपने आप से क्यों नहीं पूछते?

(14) - तो मुझे पता है। (15) मुझे क्यों पूछना चाहिए?

(16) पंजा हैरान होकर उसके सिर के पिछले हिस्से को खरोंचता है।

(17) - मारिया व्लादिमीरोव्ना, यह... अंडोरा कहाँ है? (18) "अंडोरा?" मारिया व्लादिमीरोव्ना ने असंतुष्ट होकर कहा।

(19)-फ्रांस और स्पेन की सीमा पर एक बौना राज्य! - मैंने जोर से कहा।

(20) शिक्षक शरमा गए।

(21) - यूरोप में बौने राज्य हैं: लक्ज़मबर्ग, मोनाको और अंडोरा। (22) "उन्हें याद रखना आवश्यक नहीं है," मारिया व्लादिमीरोवना ने डरपोक वर्ग से कहा।

(23) - और सैन मैरिनो गणराज्य! - मैंने हार नहीं मानी।

(24) "चिल्लाओ मत, लेकिन अपना हाथ उठाओ," मारिया व्लादिमीरोव्ना ने मुझे घेर लिया।

(25) मैंने तुरंत अपना हाथ उठाया और अनुमति की प्रतीक्षा किए बिना, चिल्लाकर कहा:

(26)- वेटिकन भी एक अलग राज्य है!

(27) कक्षा प्रशंसा से भर गई।

(28) लेकिन तभी घंटी बजी...

(29) और अब, हर पाठ में, लैपा और मेरे दोस्त पावलिक, मेरे द्वारा प्रेरित होकर, उस पर सवालों की बौछार कर देते हैं। (30) और हर बार शिक्षक के पास एक वफादार और विश्वसनीय सहायक होता था।

(31) जैसे ही एक पेचीदा सवाल पूछा गया, कक्षा ने खुशी-खुशी मेरे संकेत का इंतजार किया, लेकिन फिर, यह सुनिश्चित करते हुए कि कोई मिसफायर नहीं होगा, प्रस्तुति में उनकी रुचि खत्म हो गई, और वे मुझसे ऊबने भी लगे। (32) इससे मुझे उतना आश्चर्य नहीं हुआ जितना मारिया व्लादिमिरोव्ना के समझ से परे संयम से हुआ। (33) उसने किसी भी तरह से मेरे ज्ञान के प्रति अपनी प्रशंसा प्रकट नहीं की।

(34) और फिर भी मैंने अपने प्रतीक चिन्ह की प्रतीक्षा की, हालाँकि पहले, मेरी आत्मा की छोटीता के कारण, मैंने दिखाई गई दया की सराहना नहीं की।

(35) अंकगणित में हमारी बहुत कठिन परीक्षा थी, एक ऐसा विषय जिससे मुझे नफरत थी। (36) और ऐसा होना ही चाहिए कि हर चीज़ में से

मैंने अकेले ही क्लास तय की. (37) मारिया व्लादिमीरोवना ने कक्षा को सामान्य शर्मिंदगी और मेरी जीत के बारे में बताया। (38) लेकिन उसने तुरंत भावुक स्वर में कहा कि, इस परीक्षा से शुरू करके, वह नोटबुक में गंदगी के लिए कड़ी सजा देगी। (39) और यद्यपि जिस छात्र की बदसूरत नोटबुक, धब्बों से सनी हुई थी, उसने प्रदर्शित किया, वह पूरी कक्षा में एकमात्र था जिसने समस्या को हल किया, उसे "असफलता" प्राप्त होगी।

(40) कक्षा धीमी गति से गूंज रही थी, मारिया व्लादिमीरोव्ना का शैक्षणिक नवाचार पहली बार क्रूर और अनुचित लग रहा था।

(41) शिक्षक की हरकत ने मुझे झकझोर दिया: मेरे भौगोलिक कारनामों के लिए, मैंने उसके लिए जो कुछ भी किया उसके लिए एक अच्छा इनाम! (42) यह वह निशान नहीं था जिसने उसे परेशान किया, बल्कि मारिया व्लादिमीरोव्ना की आध्यात्मिक उदासीनता थी, जिसने अपने संदिग्ध प्रयोगों के लिए एक ऐसे व्यक्ति को चुना जो कई बार ऐसी भाषा में बात करता था जो दूसरों के लिए समझ से बाहर थी, लेकिन उसके लिए समझ में आती थी।

(43) "और वह तुम्हें ऊँचा उठाती है," पावलिक ने चुपचाप कहा।

(44) मारिया व्लादिमीरोवना अब दुनिया में नहीं हैं। (45) उन्होंने एक लंबा जीवन जीया, लगभग अपने आखिरी दिनों तक उन्होंने स्कूल में काम किया। (46) हमारी पारंपरिक बैठकों में से एक में, इरा बुकिना, जो मारिया व्लादिमीरोवना को देखने वाली आखिरी थीं, ने कहा कि उन्होंने हमारी कक्षा को अद्भुत गर्मजोशी के साथ याद किया, जो मेरे लिए एकमात्र अपवाद थी।

(47) - ऐसा अपमान क्यों? - मैंने पूछ लिया।

(48) - भूगोल के बारे में क्या? आप भूल गए? तुमने बुरा व्यवहार किया!

(49) - भगवान, क्या बकवास है!

(50) - यह बकवास नहीं है। (51) कितने साल बीत गए, और मारिया व्लादिमीरोवना पूछती रही: "वह मुझसे इतना नफरत क्यों करता था?"

(52) एक शिक्षक बनना कितना कठिन है, लेकिन एक छात्र होना भी कितना कठिन है!

(यू. नागिबिन के अनुसार)

ए 16 किस वाक्य में लेखक स्वयं को एक वयस्क की स्थिति से वस्तुपरक विवरण देता है?

1)33 2)34 3)40 4)42

ए 17 वाक्य 1-3, 4-9, 36-40 में किस प्रकार की वाणी का प्रयोग हुआ है?

1) सभी अंशों में - कथन

2) विवरण: 1-3, कथन: 4-9, तर्क: 36-40

3) कथन: 1-3, तर्क: 4-9 और 36-40

4) तर्क: 1-3, विवरण: 4-9, वर्णन: 36-40

ए18 किस वाक्य में विलोम शब्द का प्रयोग किया गया है?

1)31 2)37 3)39 4)46

ए19 वाक्य 2 से उपसर्ग-प्रत्यय से बने शब्द को लिखिए।

भाग 2

आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर समीक्षा का एक अंश पढ़ें, जिसका विश्लेषण आपने कार्य A16-A19 पूरा करते समय किया था

यह अंश पाठ की भाषाई विशेषताओं की जाँच करता है। समीक्षा में प्रयुक्त कुछ शब्द गायब हैं। सूची में पद की संख्या के अनुरूप संख्याओं से रिक्त स्थान भरें।

अपने उत्तर में संख्याओं का क्रम अपनी उत्तर पुस्तिका पर लिखें।

« लेखक का भाषण उन क्रियाओं का उपयोग करता है जो पात्रों के चरित्र और सेटिंग ("तेज", "सभी-देखने वाला", "सम", "तेज", "नज़दीकी", आदि) को व्यक्त करते हैं। उनमें से कुछ _______ व्यक्त करते हैं (उदाहरण के लिए, वाक्य 30 में)। _______ एक ही उद्देश्य पूरा करते हैं ("खोजा गया", "ज्ञान" - वाक्य 33, "अधिसूचित" - वाक्य 37, "प्रदर्शित" - वाक्य 38, "चूक" - वाक्य 3)। पाठ को फ्रेम करने वाले _______ एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।"

शर्तों की सूची:

1) पुस्तक शैली के शब्द

2) विशेषण

3) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ

4) समानार्थक शब्द

5) विडम्बना

6)अतिशयोक्ति

7) रूपक

8) सजातीय सदस्यों की श्रृंखला

9) तुलना

10) अलंकारिक विस्मयादिबोधक

जो बात प्लूटो को अन्य ग्रहों से अलग बनाती है, वह है इसकी अत्यधिक ठंड - इसकी सतह का तापमान लगातार बेहद कम रहता है: -220 से -240°C तक। ऐसी परिस्थितियों में नाइट्रोजन भी कठोर हो जाती है। यदि कोई अंतरिक्ष यात्री कभी प्लूटो की सतह पर कदम रखता है, तो उसका स्वागत ध्रुवीय रात के दौरान अंटार्कटिका की याद दिलाने वाले परिदृश्य से किया जाना चाहिए, जो चांदनी से रोशन होता है। हालाँकि, प्लूटो पर ऐसा अंधेरा दिन के समय से मेल खाता है। सूर्य आकाश में बमुश्किल दिखाई देने वाली डिस्क वाले एक बड़े तारे के रूप में दिखाई देता है, जो सीरियस से 20 मिलियन गुना अधिक चमकीला है। यहां दिन के दौरान यह स्पष्ट दोपहर के समय पृथ्वी की तुलना में 900 गुना अधिक गहरा होता है, फिर भी रात में पूर्णिमा की तुलना में 600 गुना हल्का होता है, इसलिए प्लूटो पर दोपहर के समय यह पृथ्वी पर बादल, बरसाती गोधूलि की तुलना में बहुत अधिक गहरा होता है। बादलों की अनुपस्थिति आपको दिन के समय भी आकाश में हजारों तारे देखने की अनुमति देती है, और वातावरण अत्यंत पतला होने के कारण आकाश हमेशा काला रहता है। ग्रह की पूरी सतह बर्फ से ढकी हुई है, जो पृथ्वी के समान बिल्कुल नहीं है। यह वह पानी की बर्फ नहीं है जिसके हम आदी हैं, बल्कि जमी हुई नाइट्रोजन है, जो कई सेंटीमीटर के बड़े पारदर्शी क्रिस्टल बनाती है - एक प्रकार का बर्फीला परी-कथा साम्राज्य। इन क्रिस्टलों के अंदर थोड़ी मात्रा में मीथेन एक प्रकार के "ठोस घोल" के रूप में जमी होती है (आमतौर पर इसे प्राकृतिक गैस कहा जाता है - यह वह गैस है जो प्रोपेन और ब्यूटेन के साथ मिलकर हमारी रसोई में जलती है)। प्लूटो के कुछ क्षेत्रों में पानी की बर्फ और यहां तक ​​कि कुछ कार्बन मोनोऑक्साइड बर्फ भी सतह पर आ जाती है। सामान्य तौर पर, ग्रह की सतह का रंग पीला-गुलाबी होता है, जो इसे सूर्य के प्रकाश के प्रभाव में कार्बन, नाइट्रोजन, हाइड्रोजन और ऑक्सीजन परमाणुओं से बने जटिल कार्बनिक यौगिकों के वायुमंडल से निकलने वाले कणों द्वारा दिया जाता है।

प्लूटो की सतह बहुत चमकीली है और इस पर पड़ने वाली 60% सूर्य की रोशनी को परावर्तित कर देती है, इसलिए इसके व्यास के शुरुआती अनुमानों को कम करके आंका गया था। इसी समय, चमक में सबसे मजबूत परिवर्तन प्लूटो पर होते हैं। यहां आप कोयले से भी गहरे क्षेत्र और बर्फ से भी अधिक सफेद क्षेत्र पा सकते हैं। ग्रह की आंतरिक संरचना का अंदाजा अभी तक उसके औसत घनत्व से ही लगाया जा सकता है, जो कि 1.7 ग्राम/सेमी3 है, जो चंद्रमा के घनत्व का आधा और पृथ्वी के घनत्व से तीन गुना कम है। यह घनत्व बताता है कि प्लूटो 1/3 चट्टान और 2/3 पानी बर्फ है। यदि सामग्री को गोले में विभाजित किया जाता है (जो कि सबसे अधिक संभावना है), तो प्लूटो में 1,600 किमी के व्यास के साथ एक बड़ा चट्टानी कोर होना चाहिए, जो 400 किमी मोटी पानी की बर्फ की परत से घिरा हुआ है। ग्रह की सतह पर विभिन्न रासायनिक संरचनाओं की बर्फ की परत है, जिसमें मुख्य भूमिका नाइट्रोजन बर्फ को सौंपी गई है। यह संभव है कि चट्टानी कोर और उसके बर्फीले आवरण के बीच तरल पानी की एक परत हो - एक गहरा महासागर, जो संभवतः बृहस्पति के तीन बड़े उपग्रहों - यूरोपा, गेनीमेड और कैलिस्टो पर पाई गई परत के समान है।

मान लीजिए कि पृथ्वी समाप्त हो रही है। सूरज फटने वाला है, और टेक्सास के आकार का एक क्षुद्रग्रह ग्रह के करीब आ रहा है। बड़े शहरों में लाशों का निवास है, और ग्रामीण इलाकों में किसान गहनता से मक्के की बुआई कर रहे हैं क्योंकि अन्य फसलें मर रही हैं। हमें तत्काल ग्रह छोड़ने की आवश्यकता है, लेकिन समस्या यह है कि शनि क्षेत्र में कोई वर्महोल नहीं खोजा गया है, और बहुत दूर किसी आकाशगंगा से कोई सुपरल्यूमिनल इंजन नहीं लाया गया है। निकटतम तारा चार प्रकाश वर्ष से अधिक दूर है। क्या आधुनिक तकनीक से मानवता इसे हासिल कर पाएगी? उत्तर इतना स्पष्ट नहीं है.

यह संभावना नहीं है कि कोई यह तर्क देगा कि एक वैश्विक पर्यावरणीय आपदा जो पृथ्वी पर सभी जीवन के अस्तित्व को खतरे में डाल देगी, केवल फिल्मों में ही घटित हो सकती है। हमारे ग्रह पर एक से अधिक बार बड़े पैमाने पर विलुप्ति हुई है, जिसके दौरान मौजूदा प्रजातियों में से 90% तक की मृत्यु हो गई। पृथ्वी ने वैश्विक हिमनदी के दौर का अनुभव किया, क्षुद्रग्रहों से टकराया, और ज्वालामुखी गतिविधि के विस्फोट से गुज़री।

बेशक, सबसे भयानक आपदाओं के दौरान भी, जीवन कभी भी पूरी तरह से गायब नहीं हुआ। लेकिन यही बात उस समय की प्रमुख प्रजातियों के बारे में नहीं कही जा सकती, जो दूसरों के लिए रास्ता बनाते हुए ख़त्म हो गईं। अब प्रमुख प्रजाति कौन है? बिल्कुल।

यह संभावना है कि किसी नई चीज़ की तलाश में अपना घर छोड़कर सितारों की ओर जाने का अवसर किसी दिन मानवता को बचा सकता है। हालाँकि, हमें शायद ही यह उम्मीद करनी चाहिए कि कुछ ब्रह्मांडीय परोपकारी हमारे लिए सितारों का रास्ता खोलेंगे। यह गणना करने लायक है कि अकेले सितारों तक पहुंचने की हमारी सैद्धांतिक क्षमताएं क्या हैं।

अंतरिक्ष आर्क

सबसे पहले, पारंपरिक रासायनिक कर्षण इंजन दिमाग में आते हैं। फिलहाल, चार सांसारिक वाहन (उन सभी को 1970 के दशक में लॉन्च किया गया था) एक तीसरा पलायन वेग विकसित करने में कामयाब रहे हैं, जो सौर मंडल को हमेशा के लिए छोड़ने के लिए पर्याप्त है।

उनमें से सबसे तेज़, वोयाजर 1, अपने प्रक्षेपण के बाद से 37 वर्षों में पृथ्वी से 130 एयू की दूरी तक चला गया है। (खगोलीय इकाई, अर्थात पृथ्वी से सूर्य की 130 दूरी)। प्रत्येक वर्ष यह उपकरण लगभग 3.5 AU की यात्रा करता है। अल्फ़ा सेंटॉरी की दूरी 4.36 प्रकाश वर्ष या 275,725 AU है। इस गति से डिवाइस को पड़ोसी तारे तक पहुंचने में लगभग 79 हजार साल लगेंगे। इसे हल्के ढंग से कहें तो, यह एक लंबा इंतजार होगा।

वोयाजर 1 द्वारा 6 अरब किलोमीटर की दूरी से ली गई पृथ्वी की तस्वीर (तीर के ऊपर)। अंतरिक्ष यान ने यह दूरी 13 वर्षों में तय की।

आप तेजी से उड़ने का कोई तरीका ढूंढ सकते हैं, या आप बस खुद को इस्तीफा दे सकते हैं और कई हजार वर्षों तक उड़ सकते हैं। तभी यात्रा पर निकले लोगों के दूर के वंशज ही अंतिम बिंदु तक पहुंचेंगे। यह वास्तव में तथाकथित पीढ़ी के जहाज का विचार है - एक अंतरिक्ष सन्दूक, जो एक लंबी यात्रा के लिए डिज़ाइन किया गया एक बंद पारिस्थितिकी तंत्र है।

विज्ञान कथाओं में पीढ़ी के जहाजों के बारे में कई अलग-अलग कहानियाँ हैं। हैरी गैरीसन ("कैप्चर्ड यूनिवर्स"), क्लिफोर्ड सिमक ("जेनरेशन अचीव्ड"), ब्रायन एल्डिस ("नॉन-स्टॉप"), और बर्नार्ड वर्बर ("स्टार बटरफ्लाई") जैसे अधिक आधुनिक लेखकों ने उनके बारे में लिखा। अक्सर, पहले निवासियों के दूर के वंशज पूरी तरह से भूल जाते हैं कि उन्होंने कहाँ से उड़ान भरी थी और उनकी यात्रा का उद्देश्य क्या था। या फिर वे यह भी मानने लगते हैं कि पूरी मौजूदा दुनिया एक जहाज में तब्दील हो गई है, जैसा कि, उदाहरण के लिए, रॉबर्ट हेनलेन के उपन्यास "स्टेपचिल्ड्रेन ऑफ द यूनिवर्स" में बताया गया है। एक और दिलचस्प कथानक क्लासिक स्टार ट्रेक के तीसरे सीज़न के आठवें एपिसोड में दिखाया गया है, जहां एंटरप्राइज़ का दल एक पीढ़ी के जहाज के बीच टकराव को रोकने की कोशिश करता है, जिसके निवासी अपने मिशन और उस ग्रह पर रहने वाले ग्रह के बारे में भूल गए हैं जहां वह रहता है। जा रहा था.

पीढ़ी के जहाज का लाभ यह है कि इस विकल्प के लिए मौलिक रूप से नए इंजनों की आवश्यकता नहीं होगी। हालाँकि, एक आत्मनिर्भर पारिस्थितिकी तंत्र विकसित करना आवश्यक होगा जो कई हजारों वर्षों तक बाहरी आपूर्ति के बिना जीवित रह सके। और यह मत भूलो कि लोग आसानी से एक दूसरे को मार सकते हैं।

1990 के दशक की शुरुआत में एक बंद गुंबद के नीचे आयोजित बायोस्फीयर -2 प्रयोग ने कई खतरों का प्रदर्शन किया जो ऐसी यात्रा के दौरान लोगों का इंतजार कर सकते हैं। इसमें टीम का एक-दूसरे के प्रति शत्रुतापूर्ण कई समूहों में तेजी से विभाजन और कीटों का अनियंत्रित प्रसार शामिल है, जिससे हवा में ऑक्सीजन की कमी हो गई। यहां तक ​​कि सामान्य हवा भी, जैसा कि यह पता चला है, एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है - नियमित रूप से हिलने के बिना, पेड़ नाजुक हो जाते हैं और टूट जाते हैं।

प्रौद्योगिकी जो लोगों को दीर्घकालिक निलंबित एनीमेशन में डुबो देती है, दीर्घकालिक उड़ान की कई समस्याओं को हल करने में मदद करेगी। तब न तो संघर्ष और न ही बोरियत डरावनी होती है, और न्यूनतम जीवन समर्थन प्रणाली की आवश्यकता होगी। मुख्य बात इसे लंबे समय तक ऊर्जा प्रदान करना है। उदाहरण के लिए, परमाणु रिएक्टर का उपयोग करना।

जेनरेशन शिप के विषय से संबंधित वेट कैलकुलेशन नामक एक बहुत ही दिलचस्प विरोधाभास है, जिसका वर्णन वैज्ञानिक एंड्रयू कैनेडी ने किया है। इस विरोधाभास के अनुसार, पहली पीढ़ी के जहाज के प्रस्थान के बाद कुछ समय के लिए, पृथ्वी पर यात्रा के नए, तेज़ तरीके खोजे जा सकते हैं, जिससे बाद के जहाजों को मूल निवासियों से आगे निकलने की अनुमति मिल सकेगी। तो यह संभव है कि आगमन के समय तक गंतव्य पहले से ही उपनिवेशवादियों के दूर के वंशजों से अधिक आबादी वाला होगा जो बाद में गए थे।

फिल्म "एलियन" में निलंबित एनीमेशन के लिए इंस्टॉलेशन।

परमाणु बम की सवारी

मान लीजिए हम इस बात से संतुष्ट नहीं हैं कि हमारे वंशजों के वंशज सितारों तक पहुंचेंगे, और हम खुद किसी और के सूरज की किरणों के सामने अपना चेहरा दिखाना चाहते हैं। इस मामले में, कोई ऐसे अंतरिक्ष यान के बिना नहीं रह सकता जो गति को तेज करने में सक्षम हो जो इसे एक मानव जीवनकाल से भी कम समय में पड़ोसी तारे तक पहुंचा देगा। और यहाँ अच्छे पुराने परमाणु बम मदद करेंगे।

ऐसे जहाज का विचार 1950 के दशक के अंत में सामने आया। अंतरिक्ष यान का उद्देश्य सौर मंडल के भीतर उड़ानों के लिए था, लेकिन इसका उपयोग अंतरतारकीय यात्रा के लिए भी किया जा सकता था। इसके संचालन का सिद्धांत इस प्रकार है: स्टर्न के पीछे एक शक्तिशाली बख्तरबंद प्लेट स्थापित की गई है। उड़ान के विपरीत दिशा में अंतरिक्ष यान से कम-शक्ति वाले परमाणु चार्ज समान रूप से उत्सर्जित होते हैं, जो कम दूरी (100 मीटर तक) पर विस्फोटित होते हैं।

आरोपों को इस तरह से डिज़ाइन किया गया है कि अधिकांश विस्फोट उत्पाद अंतरिक्ष यान की पूंछ की ओर निर्देशित होते हैं। परावर्तक प्लेट आवेग प्राप्त करती है और इसे शॉक अवशोषक प्रणाली के माध्यम से जहाज तक पहुंचाती है (इसके बिना, ओवरलोड चालक दल के लिए हानिकारक होगा)। परावर्तक प्लेट को ग्रेफाइट स्नेहक की कोटिंग द्वारा प्रकाश फ्लैश, गामा विकिरण और उच्च तापमान प्लाज्मा से होने वाली क्षति से बचाया जाता है, जिसे प्रत्येक विस्फोट के बाद फिर से छिड़का जाता है।

NERVA परियोजना परमाणु रॉकेट इंजन का एक उदाहरण है।

पहली नज़र में, ऐसी योजना पागलपन भरी लगती है, लेकिन यह काफी व्यवहार्य है। एनेवेटक एटोल पर एक परमाणु परीक्षण के दौरान, विस्फोट के केंद्र से 9 मीटर की दूरी पर ग्रेफाइट-लेपित स्टील के गोले रखे गए थे। परीक्षण के बाद, वे क्षतिग्रस्त नहीं पाए गए, जो जहाज के लिए ग्रेफाइट संरक्षण की प्रभावशीलता को साबित करता है। लेकिन 1963 में हस्ताक्षरित वायुमंडल, बाहरी अंतरिक्ष और पानी के नीचे परमाणु हथियारों के परीक्षण पर प्रतिबंध लगाने वाली संधि ने इस विचार को समाप्त कर दिया।

आर्थर सी. क्लार्क फिल्म 2001: ए स्पेस ओडिसी के डिस्कवरी वन अंतरिक्ष यान को किसी प्रकार के परमाणु विस्फोट इंजन से लैस करना चाहते थे। हालाँकि, स्टैनली कुब्रिक ने उनसे इस विचार को त्यागने के लिए कहा, क्योंकि उन्हें डर था कि दर्शक इसे उनकी फिल्म डॉ. स्ट्रेंजेलोव, या हाउ आई स्टॉप्ड बीइंग स्केयर्ड एंड लव्ड द एटम बम की पैरोडी मानेंगे।

परमाणु विस्फोटों की श्रृंखला का उपयोग करके कौन सी गति प्राप्त की जा सकती है? अधिकांश जानकारी ओरियन विस्फोट परियोजना के बारे में मौजूद है, जिसे 1950 के दशक के अंत में संयुक्त राज्य अमेरिका में वैज्ञानिकों थियोडोर टेलर और फ्रीमैन डायसन की भागीदारी के साथ विकसित किया गया था। 400,000 टन के जहाज को प्रकाश की गति के 3.3% तक बढ़ाने की योजना बनाई गई थी - फिर अल्फा सेंटॉरी प्रणाली की उड़ान 133 साल तक चलेगी। हालाँकि, वर्तमान अनुमान के अनुसार, इसी तरह से जहाज को प्रकाश की गति के 10% तक तेज करना संभव है। इस मामले में, उड़ान लगभग 45 वर्षों तक चलेगी, जिससे चालक दल को अपने गंतव्य पर पहुंचने तक जीवित रहने की अनुमति मिल जाएगी।

बेशक, ऐसे जहाज का निर्माण एक बहुत महंगा उपक्रम है। डायसन का अनुमान है कि ओरियन को बनाने में आज के डॉलर में लगभग 3 ट्रिलियन डॉलर की लागत आएगी। लेकिन अगर हमें पता चलता है कि हमारा ग्रह एक वैश्विक आपदा का सामना कर रहा है, तो संभावना है कि परमाणु पल्स इंजन वाला जहाज मानवता के लिए जीवित रहने का आखिरी मौका होगा।

गैस विशाल

ओरियन विचारों का एक और विकास मानवरहित अंतरिक्ष यान डेडलस की परियोजना थी, जिसे 1970 के दशक में ब्रिटिश इंटरप्लेनेटरी सोसाइटी के वैज्ञानिकों के एक समूह द्वारा विकसित किया गया था। शोधकर्ताओं ने एक मानव रहित अंतरिक्ष यान डिजाइन करने की योजना बनाई है जो मानव जीवनकाल के दौरान निकटतम सितारों में से एक तक पहुंचने, वैज्ञानिक अनुसंधान करने और प्राप्त जानकारी को पृथ्वी पर प्रसारित करने में सक्षम है। अध्ययन की मुख्य शर्त परियोजना में मौजूदा या पूर्वानुमानित प्रौद्योगिकियों का उपयोग था।

उड़ान का लक्ष्य बरनार्ड तारा था, जो हमसे 5.91 प्रकाश वर्ष की दूरी पर स्थित था - 1970 के दशक में यह माना जाता था कि कई ग्रह इस तारे के चारों ओर घूमते हैं। अब हम जानते हैं कि इस प्रणाली में कोई ग्रह नहीं हैं। डेडालस डेवलपर्स ने एक ऐसा इंजन बनाने पर ध्यान केंद्रित किया है जो जहाज को 50 से अधिक वर्षों में उसके गंतव्य तक पहुंचा सके। परिणामस्वरूप, वे दो चरणों वाले उपकरण का विचार लेकर आए।

आवश्यक त्वरण एक विशेष प्रणोदन प्रणाली के अंदर होने वाले कम-शक्ति परमाणु विस्फोटों की एक श्रृंखला द्वारा प्रदान किया गया था। उच्च ऊर्जा इलेक्ट्रॉनों की एक धारा के साथ विकिरणित ड्यूटेरियम और हीलियम -3 के मिश्रण के सूक्ष्म कणिकाओं का उपयोग ईंधन के रूप में किया गया था। परियोजना के अनुसार, इंजन में प्रति सेकंड 250 विस्फोट होने चाहिए थे। नोजल जहाज के बिजली संयंत्रों द्वारा बनाया गया एक शक्तिशाली चुंबकीय क्षेत्र था।

योजना के अनुसार, जहाज का पहला चरण दो वर्षों तक संचालित हुआ, जिससे जहाज की गति प्रकाश की गति से 7% हो गई। इसके बाद डेडालस ने अपनी खर्च की गई प्रणोदन प्रणाली को बंद कर दिया, इसके अधिकांश द्रव्यमान को हटा दिया, और इसके दूसरे चरण को चालू कर दिया, जिससे इसे 12.2% प्रकाश गति की अंतिम गति तक तेजी लाने की अनुमति मिली। इससे लॉन्च के 49 साल बाद बर्नार्ड्स स्टार तक पहुंचना संभव हो जाएगा। सिग्नल को पृथ्वी तक भेजने में 6 साल और लगेंगे।

डेडालस का कुल द्रव्यमान 54 हजार टन था, जिसमें से 50 हजार थर्मोन्यूक्लियर ईंधन था। हालाँकि, कथित हीलियम-3 पृथ्वी पर अत्यंत दुर्लभ है - लेकिन गैस दिग्गजों के वायुमंडल में यह प्रचुर मात्रा में है। इसलिए, परियोजना के लेखकों का इरादा बृहस्पति के वायुमंडल में "तैरते" एक स्वचालित संयंत्र का उपयोग करके बृहस्पति पर हीलियम -3 निकालने का था; संपूर्ण खनन प्रक्रिया में लगभग 20 वर्ष लगेंगे। बृहस्पति की उसी कक्षा में, जहाज की अंतिम असेंबली को अंजाम देने की योजना बनाई गई थी, जिसे बाद में किसी अन्य तारा प्रणाली में लॉन्च किया जाएगा।

संपूर्ण डेडालस अवधारणा में सबसे कठिन तत्व बृहस्पति के वातावरण से हीलियम -3 का निष्कर्षण था। ऐसा करने के लिए, बृहस्पति के लिए उड़ान भरना आवश्यक था (जो इतना आसान और तेज़ भी नहीं है), उपग्रहों में से एक पर आधार स्थापित करना, एक संयंत्र बनाना, कहीं ईंधन का भंडारण करना... और यह शक्तिशाली विकिरण का उल्लेख नहीं है गैस विशाल के चारों ओर बेल्ट, जो अतिरिक्त रूप से प्रौद्योगिकी और इंजीनियरों के लिए जीवन को और अधिक कठिन बना देगी।

एक और समस्या यह थी कि डेडालस में धीमा होने और बरनार्ड स्टार के चारों ओर कक्षा में प्रवेश करने की क्षमता नहीं थी। जहाज और उसके द्वारा प्रक्षेपित जांचें कुछ ही दिनों में पूरे सिस्टम को कवर करते हुए, फ्लाईबाई पथ के साथ तारे के पास से गुजरेंगी।

अब ब्रिटिश इंटरप्लेनेटरी सोसाइटी के तत्वावधान में बीस वैज्ञानिकों और इंजीनियरों का एक अंतरराष्ट्रीय समूह इकारस अंतरिक्ष यान परियोजना पर काम कर रहा है। पिछले 30 वर्षों में संचित ज्ञान और प्रौद्योगिकी को ध्यान में रखते हुए, "इकारस" डेडलस का एक प्रकार का "रीमेक" है। कार्य के मुख्य क्षेत्रों में से एक अन्य प्रकार के ईंधन की खोज है जो पृथ्वी पर उत्पादित किया जा सकता है।

प्रकाश की गति से

क्या अंतरिक्ष यान को प्रकाश की गति तक तेज़ करना संभव है? इस समस्या को कई तरीकों से हल किया जा सकता है। उनमें से सबसे आशाजनक एक एंटीमैटर विनाश इंजन है। इसके संचालन का सिद्धांत इस प्रकार है: एंटीमैटर को कार्यशील कक्ष में डाला जाता है, जहां यह सामान्य पदार्थ के संपर्क में आता है, जिससे एक नियंत्रित विस्फोट उत्पन्न होता है। विस्फोट के दौरान उत्पन्न आयन इंजन नोजल के माध्यम से बाहर निकल जाते हैं, जिससे जोर पैदा होता है। सभी संभावित इंजनों में से, विनाश सैद्धांतिक रूप से किसी को उच्चतम गति प्राप्त करने की अनुमति देता है। पदार्थ और एंटीमैटर की परस्पर क्रिया से भारी मात्रा में ऊर्जा निकलती है, और इस प्रक्रिया के दौरान बनने वाले कणों के बहिर्वाह की गति प्रकाश के करीब होती है।

लेकिन यहां ईंधन निकालने का सवाल उठता है. एंटीमैटर स्वयं लंबे समय से विज्ञान कथा नहीं रह गया है - वैज्ञानिक पहली बार 1995 में एंटीहाइड्रोजन को संश्लेषित करने में कामयाब रहे। परंतु इसे पर्याप्त मात्रा में प्राप्त करना असंभव है। वर्तमान में, एंटीमैटर का उत्पादन केवल कण त्वरक का उपयोग करके किया जा सकता है। इसके अलावा, वे जो पदार्थ बनाते हैं उसकी मात्रा ग्राम के छोटे अंशों में मापी जाती है, और इसकी लागत बहुत अधिक होती है। एक ग्राम एंटीमैटर के एक अरबवें हिस्से के लिए, यूरोपीय परमाणु अनुसंधान केंद्र (वही जहां उन्होंने लार्ज हैड्रॉन कोलाइडर बनाया था) के वैज्ञानिकों को कई सौ मिलियन स्विस फ़्रैंक खर्च करने पड़े। दूसरी ओर, उत्पादन की लागत धीरे-धीरे कम हो जाएगी और भविष्य में बहुत अधिक स्वीकार्य मूल्यों तक पहुंच सकती है।

इसके अलावा, हमें एंटीमैटर को स्टोर करने का एक तरीका खोजना होगा - आखिरकार, सामान्य पदार्थ के संपर्क में आने पर, यह तुरंत नष्ट हो जाता है। एक समाधान यह है कि एंटीमैटर को बेहद कम तापमान पर ठंडा किया जाए और इसे टैंक की दीवारों के संपर्क में आने से रोकने के लिए चुंबकीय जाल का उपयोग किया जाए। एंटीमैटर का वर्तमान रिकॉर्ड भंडारण समय 1000 सेकंड है। बेशक साल नहीं, लेकिन इस तथ्य को ध्यान में रखते हुए कि पहली बार एंटीमैटर केवल 172 मिलीसेकेंड तक ही सीमित था, प्रगति हुई है।

और उससे भी तेज़

कई विज्ञान कथा फिल्मों ने हमें सिखाया है कि कुछ वर्षों की तुलना में अन्य तारा प्रणालियों तक बहुत तेजी से पहुंचना संभव है। यह वार्प इंजन या हाइपरस्पेस ड्राइव को चालू करने, अपनी कुर्सी पर आराम से बैठने के लिए पर्याप्त है - और कुछ ही मिनटों में आप खुद को आकाशगंगा के दूसरी तरफ पाएंगे। सापेक्षता का सिद्धांत प्रकाश की गति से अधिक गति पर यात्रा को प्रतिबंधित करता है, लेकिन साथ ही इन प्रतिबंधों से बचने के लिए खामियां भी छोड़ देता है। यदि वे अंतरिक्ष-समय को तोड़ सकते हैं या फैला सकते हैं, तो वे बिना किसी नियम को तोड़े प्रकाश से भी तेज यात्रा कर सकते हैं।

अंतरिक्ष में अंतराल को वर्महोल या वर्महोल के रूप में जाना जाता है। भौतिक रूप से, यह अंतरिक्ष-समय के दो दूरस्थ क्षेत्रों को जोड़ने वाली एक सुरंग है। गहरे अंतरिक्ष में यात्रा करने के लिए ऐसी सुरंग का उपयोग क्यों नहीं किया जाता? तथ्य यह है कि इस तरह के वर्महोल के निर्माण के लिए ब्रह्मांड में विभिन्न बिंदुओं पर दो विलक्षणताओं की उपस्थिति की आवश्यकता होती है (यह ब्लैक होल के घटना क्षितिज से परे है - वास्तव में, अपने शुद्धतम रूप में गुरुत्वाकर्षण), जो अंतरिक्ष को विभाजित कर सकता है -समय, एक सुरंग बनाना जो यात्रियों को "हाइपरस्पेस के माध्यम से शॉर्टकट" की अनुमति देता है।

इसके अलावा, ऐसी सुरंग को स्थिर स्थिति में बनाए रखने के लिए, इसे नकारात्मक ऊर्जा वाले विदेशी पदार्थ से भरा होना चाहिए, और ऐसे पदार्थ का अस्तित्व अभी तक सिद्ध नहीं हुआ है। किसी भी मामले में, केवल एक सुपरसभ्यता ही एक वर्महोल बना सकती है, जो विकास में वर्तमान से कई हजारों साल आगे होगा और जिसकी प्रौद्योगिकियां, हमारे दृष्टिकोण से, जादू के समान होंगी।

दूसरा, अधिक किफायती विकल्प जगह को "खिंचाव" करना है। 1994 में, मैक्सिकन सैद्धांतिक भौतिक विज्ञानी मिगुएल अलक्यूबिएरे ने प्रस्तावित किया कि एक लहर बनाकर इसकी ज्यामिति को बदलना संभव है जो जहाज के सामने की जगह को संपीड़ित करता है और इसे पीछे फैलाता है। इस प्रकार, स्टारशिप खुद को घुमावदार स्थान के "बुलबुले" में पाएगी, जो स्वयं प्रकाश से भी तेज चलेगी, जिसके कारण जहाज मौलिक भौतिक सिद्धांतों का उल्लंघन नहीं करेगा। स्वयं अल्क्यूबिएरे के अनुसार, .

सच है, वैज्ञानिक ने स्वयं माना था कि ऐसी तकनीक को व्यवहार में लागू करना असंभव होगा, क्योंकि इसके लिए भारी मात्रा में जन-ऊर्जा की आवश्यकता होगी। पहली गणना ने संपूर्ण मौजूदा ब्रह्मांड के द्रव्यमान से अधिक का मान दिया; बाद के शोधन ने इसे "केवल" बृहस्पति तक सीमित कर दिया।

लेकिन 2011 में, हेरोल्ड व्हाइट, जो नासा में ईगलवर्क्स अनुसंधान समूह के प्रमुख हैं, ने गणना की जिससे पता चला कि यदि आप कुछ मापदंडों को बदलते हैं, तो अलक्यूबियर बुलबुले को बनाने के लिए पहले की तुलना में बहुत कम ऊर्जा की आवश्यकता हो सकती है, और अब इसकी आवश्यकता नहीं होगी पूरे ग्रह को रीसायकल करें। अब व्हाइट का समूह व्यवहार में "अल्क्यूबिएरे बबल" की संभावना पर काम कर रहा है।

यदि प्रयोगों के परिणाम मिलते हैं, तो यह एक ऐसा इंजन बनाने की दिशा में पहला छोटा कदम होगा जो प्रकाश की गति से 10 गुना तेज गति से यात्रा करने की अनुमति देता है। निःसंदेह, अलक्यूबिएरे बुलबुले का उपयोग करने वाला एक अंतरिक्ष यान कई दसियों या सैकड़ों वर्षों बाद भी यात्रा करेगा। लेकिन यह संभावना कि यह वास्तव में संभव है, पहले से ही लुभावनी है।

वल्किरी की उड़ान

लगभग सभी प्रस्तावित स्टारशिप परियोजनाओं में एक महत्वपूर्ण खामी है: उनका वजन हजारों टन है, और उनके निर्माण के लिए कक्षा में बड़ी संख्या में लॉन्च और असेंबली संचालन की आवश्यकता होती है, जिससे निर्माण की लागत परिमाण के क्रम से बढ़ जाती है। लेकिन अगर मानवता फिर भी बड़ी मात्रा में एंटीमैटर प्राप्त करना सीख जाती है, तो उसके पास इन भारी संरचनाओं का विकल्प होगा।

1990 के दशक में, लेखक चार्ल्स पेलेग्रिनो और भौतिक विज्ञानी जिम पॉवेल ने एक स्टारशिप डिज़ाइन का प्रस्ताव रखा, जिसे वाल्किरी के नाम से जाना जाता है। इसे कुछ-कुछ अंतरिक्ष ट्रैक्टर जैसा बताया जा सकता है। यह जहाज दो विनाशकारी इंजनों का एक संयोजन है जो 20 किलोमीटर लंबी एक सुपर-मजबूत केबल द्वारा एक दूसरे से जुड़े हुए हैं। बंडल के केंद्र में चालक दल के लिए कई डिब्बे हैं। जहाज पहले इंजन का उपयोग प्रकाश की गति के करीब पहुंचने के लिए करता है, और दूसरे का उपयोग तारे के चारों ओर कक्षा में प्रवेश करते समय इसे कम करने के लिए करता है। कठोर संरचना के बजाय केबल के उपयोग के कारण, जहाज का द्रव्यमान केवल 2,100 टन है (तुलना के लिए, आईएसएस का वजन 400 टन है), जिसमें से 2,000 टन इंजन हैं। सैद्धांतिक रूप से, ऐसा जहाज प्रकाश की गति की 92% गति तक गति कर सकता है।

इस जहाज का एक संशोधित संस्करण, जिसे वेंचर स्टार कहा जाता है, फिल्म अवतार (2011) में दिखाया गया है, जिसके वैज्ञानिक सलाहकारों में से एक चार्ल्स पेलेग्रिनो थे। एंटीमैटर इंजन का उपयोग करके अल्फा सेंटौरी में रुकने से पहले, वेंचर स्टार लेज़रों और 16 किलोमीटर की सौर पाल द्वारा संचालित यात्रा पर निकलता है। वापसी में क्रम बदल जाता है। जहाज प्रकाश की गति को 70% तक बढ़ाने और 7 साल से कम समय में अल्फा सेंटॉरी तक पहुंचने में सक्षम है।

कोई ईंधन नहीं

मौजूदा और भविष्य दोनों रॉकेट इंजनों में एक समस्या है - लॉन्च के समय ईंधन हमेशा उनके द्रव्यमान का अधिकांश हिस्सा बनाता है। हालाँकि, ऐसी स्टारशिप परियोजनाएँ हैं जिन्हें अपने साथ ईंधन ले जाने की बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं होगी।

1960 में, भौतिक विज्ञानी रॉबर्ट बुसार्ड ने एक ऐसे इंजन की अवधारणा का प्रस्ताव रखा जो फ़्यूज़न इंजन के लिए ईंधन के रूप में इंटरस्टेलर स्पेस में पाए जाने वाले हाइड्रोजन का उपयोग करेगा। दुर्भाग्य से, इस विचार के आकर्षण के बावजूद (हाइड्रोजन ब्रह्मांड में सबसे प्रचुर तत्व है), इसमें कई सैद्धांतिक समस्याएं हैं, जिनमें हाइड्रोजन एकत्र करने की विधि से लेकर अनुमानित अधिकतम गति तक शामिल है, जो प्रकाश के 12% से अधिक होने की संभावना नहीं है। रफ़्तार। इसका मतलब है कि अल्फा सेंटॉरी सिस्टम तक उड़ान भरने में कम से कम आधी सदी लगेगी।

एक और दिलचस्प अवधारणा सौर पाल का उपयोग है। यदि पृथ्वी की कक्षा में या चंद्रमा पर एक विशाल, सुपर-शक्तिशाली लेजर बनाया गया था, तो इसकी ऊर्जा का उपयोग एक विशाल सौर पाल से सुसज्जित स्टारशिप को काफी उच्च गति तक तेज करने के लिए किया जा सकता है। सच है, इंजीनियरों की गणना के अनुसार, 78,500 टन वजनी मानवयुक्त जहाज को प्रकाश की गति से आधी गति देने के लिए 1000 किलोमीटर व्यास वाले सौर पाल की आवश्यकता होगी।

सौर पाल वाले स्टारशिप के साथ एक और स्पष्ट समस्या यह है कि इसे किसी तरह धीमा करने की आवश्यकता है। इसका एक समाधान लक्ष्य के करीब पहुंचने पर स्टारशिप के पीछे एक दूसरा, छोटा पाल छोड़ना है। मुख्य जहाज़ से अलग हो जाएगा और अपनी स्वतंत्र यात्रा जारी रखेगा।

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अंतरतारकीय यात्रा एक बहुत ही जटिल और महंगा उपक्रम है। अपेक्षाकृत कम समय में अंतरिक्ष की दूरी तय करने में सक्षम जहाज बनाना भविष्य में मानवता के सामने सबसे महत्वाकांक्षी कार्यों में से एक है। निःसंदेह, इसके लिए संपूर्ण ग्रह नहीं तो कई राज्यों के प्रयासों की आवश्यकता होगी। अब यह एक स्वप्नलोक जैसा लगता है - सरकारों के पास चिंता करने के लिए बहुत सारी चीज़ें हैं और पैसा खर्च करने के लिए बहुत सारे तरीके हैं। मंगल ग्रह की उड़ान अल्फा सेंटॉरी की उड़ान से लाखों गुना आसान है - और फिर भी, यह संभावना नहीं है कि कोई उस वर्ष का नाम बताने का साहस करेगा जब यह होगा।

इस दिशा में काम को या तो पूरे ग्रह को खतरे में डालने वाले वैश्विक खतरे से पुनर्जीवित किया जा सकता है, या एक एकल ग्रहीय सभ्यता के निर्माण से जो आंतरिक झगड़ों को दूर कर सकती है और अपना पालना छोड़ना चाहती है। इसका समय अभी तक नहीं आया है - लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि यह कभी नहीं आएगा।