dom  /  Narkotyki  /  Reprodukcja. rozwój człowieka

Reprodukcja. rozwój człowieka

Narkotyki
05.12.2023

1. Czym są bóle porodowe?

Skurcze porodowe to mimowolne skurcze ścian macicy, ułatwiające przejście płodu przez kanał rodny i wydalenie płodu podczas porodu.

2. Pamiętaj, jak regulowany jest oddech człowieka. Wiedząc o tym, wyjaśnij przyczynę pierwszego oddechu noworodka.

U noworodka po podwiązaniu pępowiny następuje zatrzymanie wymiany gazowej przez naczynia pępowinowe, które doprowadzają do płodu krew wzbogaconą w tlen. We krwi noworodka zmniejsza się ilość tlenu i zwiększa się dwutlenek węgla, co podrażnia chemoreceptory zlokalizowane w okolicy, gdzie odchodzi tętnica szyjna. Receptory te wysyłają ekscytujące impulsy nerwowe do ośrodka oddechowego, co uruchamia mechanizm pierwszego oddechu.

3. Czym charakteryzuje się noworodek?

Za okres noworodkowy uważa się pierwszy miesiąc życia dziecka (według innych źródeł pierwsze 10 dni życia). W tym okresie dziecko jest słabe i bezradne. Rozwinął odruchy bezwarunkowe (ssanie, chwytanie, trąba) i nie ukształtował jeszcze odruchów warunkowych. Wszystkie układy ciała są niedoskonałe, w kręgosłupie nie ma krzywizn. Zapotrzebowanie na sen wynosi aż 21 godzin na dobę. Dziecko żywi się mlekiem matki.

4. W czym mleko matki jest lepsze od sztucznej mieszanki?

Mleko matki zawiera wszystkie substancje niezbędne do wzrostu i rozwoju dziecka w doskonale zbilansowanej formie. Ponadto mleko matki zawiera przeciwciała, które zapewniają dziecku ochronę przed wieloma chorobami zakaźnymi w pierwszych miesiącach życia, kiedy układ odpornościowy dziecka jest jeszcze niedoskonały i nie jest w stanie sam go zapewnić.

5. Jaki okres życia człowieka nazywa się niemowlęctwem?

Pierwszy rok życia dziecka nazywa się niemowlęctwem. W tym okresie dziecko aktywnie rośnie i rozwija się, dzieci dużo śpią i często jedzą. Żywią się mlekiem matki lub sztucznym mlekiem modyfikowanym, stąd nazwa okresu. Pod koniec okresu niemowlęcego u dziecka kształtują się wszystkie krzywizny kręgosłupa, dziecko zaczyna chodzić, pojawiają się pierwsze zęby mleczne, dziecko uczy się chodzić i mówić, kształtują się pierwsze odruchy warunkowe.

6. Kiedy zaczyna się dojrzewanie u dziewcząt; u chłopców?

Dojrzewanie u dziewcząt rozpoczyna się w wieku 11-12 lat, u chłopców nieco później - w wieku 12-13 lat. W tym czasie zmieniają się proporcje ciała, pojawiają się drugorzędne cechy płciowe: u dziewcząt miednica rozszerza się, biodra są zaokrąglone, powiększają się gruczoły sutkowe, zaczyna się wzrost włosów typu żeńskiego: łonowe, pod pachami; u chłopców krtań zaczyna rosnąć, głos się łamie, szkielet zaczyna rosnąć zgodnie z typem męskim: szeroki pas barkowy i spowolnienie wzrostu kości miednicy. W tym okresie dzieci bardzo szybko rosną i przybierają na wadze. Tak więc w tym okresie roczny wzrost może wzrosnąć o 20 centymetrów! Zwiększa się rozmiar narządów wewnętrznych i wzrasta ciśnienie krwi.

7. Jakie są cechy rozwojowe okresu dojrzewania?

W wieku 12–16 lat u nastolatków nasilają się wtórne cechy płciowe. U dziewcząt pojawia się miesiączka (okresowe wydzielanie krwi z dróg rodnych): jest to znak, że komórki jajowe zaczęły się rozwijać i dojrzewać w jajnikach, a także zwiększa się ilość włosów na łonach i pod pachami. W wieku 15–16 lat chłopcom zaczynają rosnąć włosy na twarzy, ciele i pod pachami, pojawia się mimowolne wydzielanie nasienia – mokre sny – pierwsza oznaka dojrzewania u młodych mężczyzn (zdarzają się 1 raz na 1,5–2 miesiące do 2-3 razy w miesiącu). Poprzez emisję organizm zostaje uwolniony od nadmiaru nasienia i napięcia seksualnego.

8 Czym charakteryzuje się okres dojrzałości w życiu człowieka; starszy wiek; okres starości?

Struktura ciała w wieku dorosłym (22–60 lat, według innych źródeł od 21 do 60 lat u mężczyzn i do 55 lat u kobiet) zmienia się niewiele, okres ten można również scharakteryzować jako okres względnej stałości i stabilności Organizm funkcjonuje na najwyższym poziomie rozwoju w pierwszej jego połowie (do 35. roku życia), a po 35. roku życia następuje okres powolnego upadku, w okresie dojrzałości następuje największy wzrost pracy i aktywności społecznej człowieka. U osób starszych (61–74 lata) i starczych (powyżej 75 lat) można zaobserwować zmiany w organizmie charakterystyczne dla tego wieku: spowalnia metabolizm, zmniejsza się wydajność wszystkich układów narządów, spowalnia aktywność umysłowa, pogarsza się pamięć, skóra traci elastyczność, pojawiają się plamy starcze o różnym nasileniu, oznaki rogowacenia, zmarszczki, najpierw na płatkach uszu, grzbiecie nosa, brodzie i górnej wardze, później na skórze policzków, czoła, szyi, stają się głębsze i bardziej widoczne każdego roku. U osoby starszej, z nielicznymi wyjątkami, zauważalna jest zmiana sylwetki, postawy i chodu, co wiąże się z towarzyszącymi wiekiem zmianami w stawach, mięśniach i kośćcu. Chód staje się ciężki, powolny, a na starość może stać się „szurający”. Wszystkie te procesy są bardziej widoczne u osób otyłych.

9. Znane są przypadki, gdy dzieci od niemowlęctwa były izolowane od społeczeństwa ludzkiego i wychowywały się wśród zwierząt. Kiedy te dzieci „Mowgli” w wieku 5 lat i więcej dotarły do ​​ludzi, nigdy nie nauczyły się dobrze mówić i czytać. Wyjaśnij dlaczego.

Brak komunikacji międzyludzkiej u dziecka prowadzi do nieprawidłowości w tworzeniu się komórek mózgowych i spowolnienia komunikacji pomiędzy różnymi jego obszarami, które kształtują się w wieku od 3 do 6 lat. Izolacja społeczna w pierwszych latach życia człowieka prowadzi do poważnej niestabilności emocjonalnej i upośledzenia umysłowego.

10. Dlaczego nienarodzone dziecko w ciele matki nie może krzyczeć?

Dźwięki, w tym krzyki, powstają, gdy powietrze przechodzi przez fałdy głosowe, ponieważ płód nie oddycha, dlatego nie może wydawać dźwięków.

187 Zapisz definicje

Chromosomy homologiczne są

    Odpowiedź:

    Chromosomy homologiczne to chromosomy zawierające tę samą liniową sekwencję genów i tworzące pary podczas mejozy.

Diploidalny zestaw chromosomów to

    Odpowiedź:

    Diploidalny zestaw chromosomów to zestaw chromosomów zawartych w każdej komórce ciała.

188 Spójrz na rysunek. Zapisz nazwy części męskiego układu rozrodczego oznaczone cyframi

    Odpowiedź:

    1. Penis
    2. Cewka moczowa
    3. Napletek
    4. Jądro
    5. Worek mosznowy
    6. Najądrza
    7. Prostata
    8. Vas deferens

189 Wymień narządy tworzące żeński układ rozrodczy

  • Odpowiedź:

    Jajniki, jajowody, macica

190 Uzupełnij ofertę

Męskie komórki rozrodcze - Żeńskie komórki rozrodcze -

    Odpowiedź:

    Męskie komórki rozrodcze – plemniki – powstają w jądrach. Żeńskie komórki rozrodcze - w jajnikach powstają jaja.

191 Zapisz definicje

Zapłodnienie, zygota, łożysko

    Odpowiedź:

    Nawożenie- To jest połączenie komórki jajowej i plemnika.

    Zygota to komórka zarodkowa powstająca w wyniku zapłodnienia

    Łożysko- z biegiem czasu, w miarę wzrostu zarodka, z otaczających ją błon i naczyń błony śluzowej macicy tworzy się łożysko

192 Jaka jest budowa i funkcje łożyska?

    Odpowiedź:

    Łożysko ma kształt krążka o średnicy około 20 cm i grubości około 5 cm, w którym naczynia krwionośne matki i zarodka stykają się bez łączenia się ze sobą. Łożysko zaopatruje zarodek w składniki odżywcze i tlen. Chroni także zarodek przed substancjami obcymi.

193 Wyjaśnij przewagę rozmnażania płciowego nad bezpłciowym

    Odpowiedź:

    W przypadku krzyżowania płciowego geny są krzyżowane i dziedziczą cechy obojga rodziców, w przypadku bezpłciowego potomstwo otrzymuje genom rodzica i w rzeczywistości nie różni się od niego.

194 Opisz główne etapy rozwoju człowieka

    Odpowiedź:

    Narodziny- Po urodzeniu pępowinę zawiązuje się w dwóch miejscach, a następnie przecina pomiędzy pasmami. Dziecko staje się niezależne.

    Nowo narodzony- dziecko jest słabe i bezradne. Dzięki wrodzonemu refleksowi ssie pierś matki. W ciągu miesiąca jego masa znacznie wzrasta, a ruchy stają się trudniejsze.

    Dziecko- W tym wieku dziecko rośnie szczególnie szybko. Około 6 miesiąca życia zaczynają pojawiać się zęby mleczne. Wiele narządów (oczy itp.) szybko osiąga rozmiary niemal dorosłe.

    Dzieciństwo- W okresie od 1 roku do 3 lat u dziecka wyrzynają się wszystkie zęby mleczne. Rozwija się mowa i pamięć dziecka. Zaczyna poruszać się po otaczającym go świecie.

    Dorastanie – w wieku 12-16 lat u nastolatków nasilają się drugorzędne cechy płciowe. W wieku 15-16 lat chłopcom zaczyna zapuszczać zarost itp.

    Adolescencja- (16 - 21 lat) pokrywa się z okresem dojrzewania. W tym wieku wzrost i rozwój organizmu jest w zasadzie zakończony, wszystkie układy narządów praktycznie osiągają dojrzałość.

    Dojrzały wiek- Struktura ciała w tym wieku (22-60 lat) niewiele się zmieni.

    Starszy wiek- Podeszły wiek (61 - 74 lata) charakteryzuje się restrukturyzacją tych narządów: metabolizm zwalnia, a wydajność spada.

    Wiek starczy- (75 - 90 lat)

Reprodukcja. Rozwój człowieka. Procesy wiekowe

opcja 1

1 – B; 2 – B; 3 – A; 4 – B; 5 – B; 6 – B; 7 – A; 8 – B; 9 – B; 10 A; 11 – B; 12 – B; 13 – A; 14 – A; 15 – B; 16 – W.

Opcja 2

1. Jaja, plemniki, zygota. 2. 46, dziewczyna, chłopak. 3. Jądra, plemniki, prostata. 4. Jajniki, pęcherzyki, 28. 5. Rurka, macica, zarodek. 6. Łożysko, kosmówka, pępek. 7. Ciąża, 40 lat, przodkowie. 8. Macica, płuca, pępowina. 9. Bezwarunkowe (wrodzone), pierś, zęby. 10. Rozwój, seksualność, dojrzałość.

Opcja 3

1. Męskie komórki rozrodcze - plemniki - są małe, ruchliwe, składają się z głowy z jądrem, szyi i ogona. Gamety żeńskie - jaja - są duże, nieruchome, zawierają jądro i dużą ilość cytoplazmy ze składnikami odżywczymi i rozwijają się w specjalnych pęcherzykach - pęcherzykach. Cykl dojrzewania i rozwoju jaja trwa 28 dni. Cykl rozwojowy plemnika wynosi 70–75 dni, czas ruchu nasieniowodu 10–15 dni, żywotność w powietrzu 24 godziny, w organizmie kobiety 3–4 dni.

2. Gamety męskie zawierają chromosomy X i Y, podczas gdy gamety żeńskie zawierają tylko chromosomy X. O płci nienarodzonego dziecka decyduje kombinacja chromosomów płciowych w momencie zapłodnienia, przy kombinacji XX rodzi się dziewczynka, a przy kombinacji XY rodzi się chłopiec.

3. Zapłodnienie polega na połączeniu jąder plemnika i komórki jajowej, proces ten zachodzi w jajowodzie. Jajo jest otoczone wieloma plemnikami i zaczyna wydzielać enzymy, które niszczą ochronne warstwy jaja. Po przeniknięciu jednego plemnika skorupa jaja staje się nieprzenikniona dla innych męskich gamet. Kiedy chromosomy ojcowskie i matczyne łączą się, powstaje zygota z 46 chromosomami i rozpoczyna się wielokrotny podział, prowadzący do powstania wielokomórkowego kulistego zarodka, który stopniowo przemieszcza się do macicy i penetruje jej błonę śluzową.

4. Łożysko (miejsce dziecka) – narząd współdziałający między rozwijającym się zarodkiem a organizmem matki i pełniący następujące funkcje: wymiana gazowa; odżywianie; wybór; ochrona immunologiczna (dostawa gotowych przeciwciał); funkcja wydzielnicza (uwalnianie hormonu, który chroni płód i zatrzymuje rozwój następnego jaja). Krew płodu i matki nie miesza się, metabolizm zachodzi przez ściany naczyń włosowatych.

5. W procesie rozwoju embrion ludzki powtarza pewne etapy charakterystyczne dla jego odległych zwierzęcych przodków, na przykład rozwijają się łuki skrzelowe, ogon, dwukomorowe serce itp., następnie narządy te zanikają.

6. Jest to proces wewnątrzmacicznego rozwoju dziecka od zapłodnienia do porodu trwający 40 tygodni. W tym czasie cały organizm matki ulega przebudowie, wszystkie układy narządów są poddawane dużemu obciążeniu, a od stanu zdrowia matki zależy żywotność dziecka, dlatego w czasie ciąży kobieta powinna monitorować swoją dietę, sen, pracę i odpoczynek, stan psychiczny, i rzucić alkohol, palić, brać leki.

7. Pod koniec rozwoju dziecka wydzielanie specjalnych hormonów, takich jak oksytocyna, powoduje mimowolne skurcze macicy (skurcze porodowe), co prowadzi do narodzin dziecka. Noworodek krzyczy, zaczyna samodzielnie oddychać, po czym przecina się pępowinę.

8. Za nowonarodzone dziecko uważa się okres do 1 miesiąca życia, a za niemowlę - do 1 roku życia. W tym bardzo ważnym okresie dziecko jest karmione mlekiem matki, aktywnie się rozwija i rośnie, powstaje wiele odruchów warunkowych i rozpoczyna się komunikacja z otaczającymi go ludźmi.

9. Okres dzieciństwa trwa od 1 do 12 lat, w tym czasie następuje rozwój zębów mlecznych, a następnie stałych, aktywny wzrost i przyrost masy ciała, opanowanie mowy, czytania i pisania. W wieku 12–16 lat następuje rozwój płciowy, kształtują się wtórne cechy płciowe, a do 21. roku życia kończy się rozwój wszystkich układów narządów.

10. Wiek dojrzały (22–60 lat) to okres aktywnej aktywności fizycznej i twórczej człowieka, pełniona jest funkcja rozrodcza. Po 60 latach metabolizm zwalnia, spada wydajność wszystkich układów narządów, a ciało się starzeje; zmniejsza się masa i długość ciała, następuje zanik narządów.

Opcja 4

1. Rozmnażanie jest uniwersalną właściwością organizmów żywych polegającą na rozmnażaniu własnego rodzaju, która opiera się na procesie podziału komórek. Znaczenie rozmnażania polega na utrzymaniu określonego składu gatunkowego na Ziemi, zwiększeniu liczby organizmów oraz regeneracji komórek i tkanek.

2. W rozmnażaniu płciowym biorą udział wyspecjalizowane komórki - gamety utworzone przez dwa organizmy rodzicielskie, zawierające połowę zestawu chromosomów. Osobniki córki powstają w wyniku połączenia cech dziedzicznych obojga rodziców, co stwarza możliwość pojawienia się nowych cech i właściwości oraz przyspiesza tempo ewolucji; Jest to bardziej postępowa metoda reprodukcji.

3. Od 1 do 5 dnia cyklu endometrium macicy zostaje odrzucone z powodu obumarcia poprzedniego jaja, natomiast podwzgórze nakazuje przysadce mózgowej i gonadom wydzielanie hormonów płciowych stymulujących rozwój nowego pęcherzyka od 5 do 7 dnia. Od 7 do 14 dnia pęcherzyk dojrzewa, uwalniając hormon estrogen, który powoduje rozwój komórki jajowej i wzrost endometrium macicy. Około 14 dnia następuje owulacja (uwolnienie komórki jajowej z pęcherzyka) i do 21 dnia w miejscu komórki jajowej rozwija się ciałko żółte, syntetyzujące hormon progesteron, który przygotowuje macicę do zagnieżdżenia zapłodnionego jaja. W 21. dniu obserwuje się maksymalną aktywność ciałka żółtego, a następnie, jeśli nie nastąpi zapłodnienie, ciałko żółte ulega zniszczeniu, komórka jajowa obumiera, a 28. dnia endometrium macicy zostaje odrzucone.

4. Relacja płodu ze środowiskiem odbywa się poprzez kilka formacji. Pępowina to podobny do sznura narząd wychodzący z łożyska, który łączy płód z ciałem matki i zapewnia płodowi odżywianie i oddychanie. Worek owodniowy - specjalne membrany w formie worka otaczające płód zapewniają ochronę mechaniczną. Płyn owodniowy, który wypełnia przestrzeń pomiędzy płodem a owodnią (wewnętrzną błoną płodu), zapewnia ochronę, ruch i rozwój płodu.

5. Bliźnięta dwujajowe powstają w wyniku zapłodnienia dwóch komórek jajowych przez dwa plemniki, przy czym każdy płód ma własną błonę komórkową i oddzielne łożysko. W ten sposób mogą rodzić się dzieci tej samej lub różnej płci, nie bardziej do siebie podobne niż zwykli bracia i siostry. Identyczne bliźnięta powstają w wyniku zapłodnienia jednego jaja przez jeden plemnik, zygota dzieli się na dwie części i powstają dwa zarodki z identycznym zestawem chromosomów; będą to dzieci tej samej płci, z każdym płodem mający własną błonę, ale wspólne łożysko.

6. Czynniki dziedziczne - wiele patologii rozwoju płodu tłumaczy się specjalną kombinacją chromosomów, na przykład zespołem Downa; brak składników odżywczych w diecie matki prowadzi do wolniejszego wzrostu i rozwoju zarodka; choroby zakaźne matki, takie jak różyczka, prowadzą do upośledzenia rozwoju umysłowego dziecka; leki, alkohol, narkotyki, chemia gospodarcza mogą powodować różne mutacje; zanieczyszczenia środowiska (chemiczne, radiacyjne, biologiczne) mogą również działać mutagennie i powodować zaburzenia w rozwoju różnych układów narządów; stres psychiczny matki; sole metali ciężkich powodują zatrucie matki i płodu; alkohol powoduje wady wrodzone, a palenie przez kobietę w ciąży prowadzi do przedwczesnego porodu, mniejszej masy urodzeniowej i różnych zaburzeń.

7. W ciągu 1 miesiąca rozwoju wewnątrzmacicznego zarodek osiąga wielkość 5 mm, powstaje głowa, tułów i główne narządy. W drugim miesiącu pojawiają się kończyny i twarz, rozwija się układ nerwowy, pojawiają się mięśnie i rozpoczyna się kostnienie szkieletu; Powstają układy moczowy, oddechowy, pokarmowy i krążeniowy. Do 3 miesiąca rozwijają się narządy płciowe i struny głosowe, usta, nos, oczy, brwi są wyraźniej narysowane, rozwija się wątroba i nerki, wielkość zarodka wynosi 10 cm, w 4 miesiącu głowa staje się mniejsza niż ciało, skóra pokrywa się meszkiem, na głowie rosną włosy, zaczynają pracować gruczoły łojowe i potowe, wątroba, żołądek, nerki, serce bije z prędkością 120–140 uderzeń na minutę. W piątym miesiącu matka odczuwa ruchy płodu, uczy się połykać, pojawiają się paznokcie i rozwijają się płuca. Szósty miesiąc charakteryzuje się wzrostem aktywności ruchowej dziecka, bardziej złożonym mózgiem, dziecko śpi i nie śpi, twarz staje się wyraźniejsza, długość ciała sięga 31 cm, a waga osiąga 1 kg. W 7 miesiącu waga dziecka wynosi 1700 g, wzrost 40 cm, dziecko odzyskuje zdolność do życia, budzą się jego zmysły, słyszy, dotyka i smakuje. W 8. miesiącu wszystkie układy narządów są ostatecznie ukształtowane, skóra staje się bladoróżowa z powodu pojawienia się tkanki podskórnej, a dziecko zajmuje ostateczną pozycję przed urodzeniem. 9 miesiąc – przygotowanie do porodu i porodu.

Człowiek, jak każdy żywy organizm, rodzi się, rośnie, rozmnaża się, starzeje i umiera.Wiek człowieka liczy się od chwili jego narodzin. Średnia długość życia człowieka w krajach rozwiniętych wynosi 73 lata dla mężczyzn i 77 lat dla kobiet.

Narodziny. Przed porodem kobieta zaczyna odczuwać bóle porodowe - mimowolne skurcze macicy, którym pomagają okresowe skurcze mięśni brzucha. Kiedy dziecko się rodzi, jego płuca rozszerzają się i wraz z pierwszym płaczem zaczyna samodzielnie oddychać.

Po urodzeniu dziecka pępowinę (pępowinę) zawiązuje się w dwóch miejscach, a następnie przecina pomiędzy pasmami. Dziecko staje się niezależne.

Noworodek i niemowlę. Ten mały, ale ważny okres w życiu człowieka nie trwa długo. Dziecko do miesiąca uważa się za noworodka, a do roku za niemowlę.

Noworodek jest słaby i bezradny. Dzięki wrodzonemu refleksowi ssie pierś matki. W ciągu miesiąca jego masa ciała znacznie wzrasta, a jego ruchy stają się bardziej skomplikowane. Dziecko potrafi wykonywać ruchy chwytające i opanować podstawy komunikacji. W okresie niemowlęcym dziecko rośnie szczególnie szybko. Około 6 miesiąca życia zaczynają pojawiać się zęby mleczne. Wiele narządów (oko, ucho wewnętrzne) szybko osiąga rozmiary niemal dorosłe.

W tym okresie dziecko powinno otrzymywać odpowiednie odżywianie. Dzieci najlepiej wchłaniają białka, tłuszcze i węglowodany zawarte w mleku kobiecym, dlatego tak ważne jest karmienie piersią. Ponadto mleko matki zawiera przeciwciała, dzięki czemu chroni dziecko przed wieloma chorobami.

Dzieciństwo. W okresie od 1 roku do 3 lat dziecko ma wszystkie zęby mleczne, szybko rośnie i przybiera na wadze. Rozwija się mowa i pamięć dziecka. Zaczyna poruszać się po otoczeniu i aktywnie eksploruje świat. W tym okresie zabawa ma ogromne znaczenie dla dziecka.

Dojrzewanie u dziewcząt rozpoczyna się w wieku 11-12 lat, u chłopców nieco później - w wieku 12-13 lat. W tym czasie zmieniają się proporcje ciała, pojawiają się drugorzędne cechy płciowe; U dziewcząt miednica rozszerza się. biodra są zaokrąglone, gruczoły sutkowe powiększone; U chłopców krtań zaczyna rosnąć, a głos się łamie.

Adolescencja. W wieku 12-16 lat u nastolatków nasilają się drugorzędne cechy płciowe. Dziewczęta zaczynają miesiączkować: jest to znak, że komórki jajowe zaczęły się rozwijać i dojrzewać w jajnikach. W wieku 15–16 lat chłopcom zaczynają rosnąć włosy na twarzy, ciele i pod pachami, a u młodych mężczyzn pojawia się mimowolne wydzielanie plemników – emisja – pierwsza oznaka dojrzewania.

Adolescencja. Wiek ten (16-21 lat) pokrywa się z okresem dojrzewania. W tym wieku wzrost i rozwój organizmu jest w zasadzie zakończony, wszystkie układy narządów praktycznie osiągają dojrzałość.

Struktura ciała w wieku dorosłym (22-60 lat) zmienia się niewiele, ale u osób starszych (61-74 lata) i starczych (powyżej 75 lat) można prześledzić charakterystyczną dla tego wieku restrukturyzację: metabolizm spowalnia, a wydajność wszystkie układy narządów ulegają zmniejszeniu. Aktywny tryb życia i regularna aktywność fizyczna spowalniają proces starzenia.

  • Niedługo zarodek zacznie wyglądać jak mały człowiek. Rzeczywiście, podczas rozwoju wewnątrzmacicznego człowiek, podobnie jak wszystkie inne ssaki, przechodzi rozwój swojego gatunku biologicznego: początkowo wygląda jak lancet, potem przypomina małą rybę, potem rozwija cechy płazów i gadów. Wszystkie te przemiany zachodzą dość szybko i już na początku 6 tygodnia od zapłodnienia zarodek wygląda już jak mały człowiek, chociaż jego długość wynosi tylko nieco ponad 1 cm.Kręgosłup zarodka w tym okresie jest nadal chrzęstna, ale na rękach i nogach są już obręcze, serce zaczyna mi bić.
  • Kiedy człowiek się rodzi, objętość jego mózgu jest bardzo mała. Większość ludzkiego mózgu powstaje po urodzeniu. Noworodek dobrze słyszy dźwięki, ale dopiero po roku uczy się trafnie identyfikować źródła tych dźwięków.
  • Kiedy dziecko się rodzi, praktycznie nie ma zdolności motorycznych, dlatego musi najpierw nauczyć się trzymać głowę w górze, a następnie raczkować, chodzić itp. W przypadku większości dzieci główne etapy rozwoju umiejętności motorycznych są następujące:

    9 miesięcy - czołganie się;
    1 rok - zaczyna chodzić;
    1,5 roku - potrafi dobrze chodzić;
    2,0 lata - działa pewnie;
    3,0 lata - uczy się kopać piłkę;
    4,0 lata - potrafi skakać na jednej nodze;
    5,0 lat – potrafi chodzić po linii narysowanej na ziemi;
    6,0 lat - dobry w skoku w dal i wzwyż.

  • W miarę rozwoju ciała i dojrzewania dziecka zmieniają się proporcje jego ciała. Głowa staje się mniejsza w stosunku do długości ciała, natomiast nogi i ramiona stają się stosunkowo dłuższe.

Sprawdź swoją wiedzę

  1. Czym są bóle porodowe?
  2. Kiedy dziecko zaczyna poruszać się po otoczeniu?
  3. Czym charakteryzuje się noworodek?
  4. Jaki okres życia człowieka obejmuje okres niemowlęcy?
  5. Kiedy zaczyna się dojrzewanie u dziewcząt?
  6. Jakie są cechy rozwojowe okresu dojrzewania?
  7. Jaki etap życia człowieka zbiega się z okresem dojrzałości?

Myśleć

Dlaczego nienarodzone dziecko w ciele matki nie może krzyczeć?

Rozwój człowieka dzieli się na etapy noworodkowy i niemowlęcy, dzieciństwo, dorastanie i młodość, wiek dojrzały, starszy i starczy.

Ćwiczenia. Wybierz jedną poprawną odpowiedź.

1. Gamety żeńskie nazywane są:

A. Mieszki

B. Jajka

B. Sperma

2. Ludzkie komórki rozrodcze zawierają:

A. 46 chromosomów

B. 50 chromosomów

B. 23 chromosomy

3. Dziecko płci żeńskiej rozwija się z następującą kombinacją chromosomów płciowych:

4. Powstają męskie gamety:

A. W gruczole krokowym

B. W jądrach

B. W nasieniowodzie

5. Powstają gamety żeńskie:

A. W jajowodach

B. W macicy

B. W jajnikach

6. Okres rozwoju jaja to:

7. Następuje zapłodnienie jaja:

A. W jajowodzie

B. W jajniku

B. W macicy

8. Następuje implantacja i rozwój zarodka:

A. W jajowodzie

B. W jajniku

B. W macicy

9. Ludzka zygota zawiera:

A. 23 chromosomy

B. 46 chromosomów

B. 92 chromosomy

10. Zaopatrzenie zarodka w składniki odżywcze i tlen odbywa się za pomocą:

A. Łożysko

B. Chorion

V. Owodnia

11. Okres ciąży to:

A. 38 tygodni

B. 40 tygodni

B. 42 tygodnie

12. Wraz z pierwszym krzykiem dziecko zaczyna aktywnie funkcjonować:

A. Układ krążenia

B. Układ trawienny

B. Układ oddechowy

13. Dziecko staje się samodzielnym organizmem:

A. Po przecięciu pępowiny

B. Po pierwszym oddechu

B. Po pierwszym karmieniu

A. Do 1 miesiąca

B. Do 3 miesięcy

B. Do 12 miesięcy

15. Rozwój wszystkich zębów mlecznych i szybki wzrost dziecka następuje w okresie:

A. Od 3 do 5 lat

B. Od 1 do 3 lat

B. Od 5 do 7 lat

16. Wzrost i rozwój organizmu zostaje zakończony:

A. W wieku 10–15 lat

B. W wieku 30–40 lat

B. W wieku 16–21 lat

Opcja 2

Ćwiczenia. Uzupełnij brakujące słowo.

1. Organizmy męskie i żeńskie biorą udział w rozmnażaniu płciowym, wytwarzając komórki płciowe:... i..., z których połączenia powstaje...

2. Ludzka zygota zawiera… chromosomy, po połączeniu chromosomów płciowych rodzi się XX…, a XY…

3. Męskie gonady -...syntetyzują komórki rozrodcze..., których odżywianie i rozwój zapewnia płyn nasienny wytwarzany... przez gruczoł.

4. Jaja rozwijają się w..., w specjalnych pęcherzykach -..., okres dojrzewania wynosi... dni.

5. Zapłodnienie następuje w macicy..., zygota zostaje wszczepiona w ścianę..., gdzie znajduje się wielokomórkowy...

6. Odżywianie, oddychanie i metabolizm zarodka zapewnia specjalna błona -..., rozwijająca się z kosmków..., połączenie płodu z ciałem matki odbywa się poprzez... pępowinę.

7. Okres wewnątrzmacicznego rozwoju zarodka nazywa się... i trwa... tygodnie, podczas których embrion ludzki przechodzi przez etapy rozwoju swojego...

8. W wyniku mimowolnych skurczów... rodzi się dziecko, z którym zostaje potraktowany pierwszym krzykiem... a po odcięciu... staje się samodzielną istotą.

9. Noworodek istnieje dzięki... odruchom, podstawą jego odżywiania jest... mleko, a do 6 miesiąca życia wybuchają...

10. W okresie od 1 do 3 lat dziecko aktywnie... i szybko rośnie, w wieku 12-16 lat... rozpoczyna się dojrzewanie, a do 21 roku życia wszystkie układy ciała osiągają swoje...

Opcja 3

Ćwiczenia. Podaj krótką odpowiedź składającą się z jednego lub dwóch zdań.

1. Opisz główne cechy ludzkich komórek rozrodczych.

2. Jak określa się płeć dziecka?

3. Opisz proces zapłodnienia i początkowe etapy rozwoju zarodka.

4. Wymień główne funkcje łożyska.

5. Jakie cechy rozwoju embrionalnego świadczą o wspólnym pochodzeniu ludzi i zwierząt?

6. Czym jest ciąża?

7. Jak przebiega poród?

8. Czym charakteryzuje się noworodkowy i niemowlęcy okres rozwoju dziecka?

9. Na jakie okresy można podzielić rozwój człowieka od 1 do 21 lat?

10. Co dzieje się z człowiekiem w dorosłości, starości i starości?

Opcja 4

Ćwiczenia. Podaj pełną i szczegółową odpowiedź.

1. Jakie jest znaczenie reprodukcji?

2. Jakie są różnice między rozmnażaniem płciowym i bezpłciowym?

3. Opisz cykl rozwojowy jaja.

4. W jaki sposób osiąga się relację pomiędzy płodem a środowiskiem?

5. Jak rodzą się bliźnięta? Jakie są rodzaje bliźniaków?

6. Wymień czynniki negatywnie wpływające na rozwój zarodka ludzkiego.

7. Wymień najważniejsze etapy rozwoju wewnątrzmacicznego dziecka.